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海伦深深地感激自己的老师,她说;导语是什么原因让她成为有如;再塑生命的人海伦·凯勒我要把别;十九世纪出现了两个了不起的人物;海伦·凯勒(1880-1968;一个19个月就失聪失明,生活在;创造奇迹的人——安妮?莎莉文;字面意思:是指“重新塑造生命,;整体感知:谁是再塑我生命的人文;赏读感知1887年3月;怎样再塑我的生命?:生命的火;文中写莎莉文老师教我认识事物的;明确:带我到井房让我亲身感受水;莎莉文老师把我带到大自然中,运;莎莉文老师用的是情感体验法。通;层次结构第—部分(第1-13段;莎莉文老师教授的知识教识;品味:这句话用比喻的手法从;这些字使整个世界在我面前变得花;“再塑生命”过程中是一帆风顺的;问题探讨海伦再塑生命成功;读了本文,你认为莎莉文老师是怎;海伦·凯勒的一生给了你怎样的启;拓展延伸配歌曲《隐形的翅膀》;以顽强的意志创作了长篇小说《钢;天生跛足……拜伦(1;路德维希·范·贝多芬(1770;富兰克林·罗斯福(1882-;阿炳(1893-1950)原;自学掌握英语日语德语等当代;“孔雀仙子”——邰丽华;顽强的毅力可以征服世界上的任何;课后作业1作文。2.课后阅读;第一天,我要看人,...我要透;风,没有衣裳;时间,没有居所;
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