五年级下册综合实践教案.pdfVIP

教学进度表

周教学进度课时时间

2.29-3.4

一汉字与印刷.用电脑处理汉字（2）2

二用Word写日记（1）用Word排诗集（1）23.7-3.11

三用Word排诗集（1）给诗集配图（1）23.14-3.18

四设计精美书签（2）23.21-3.25

五认识新朋友—小海龟（2）23.28-4.1

六神奇的小海龟（1）锁定小海龟的方位（1）24.4-4.8

七重复命令（1）重复命令嵌套（1）24.11-4.15

八感觉奥运的魅力（2）24.18-4.22

九懂得消费，学会理财（2）24.25-4.29

十走近中国少数民族（2）25.2-5.6

十一寻找真正的“明星”（2）25.9-5.13

十二消防安全与幸福生活（2）25.16-5.20

十三月球之谜探查（2）25.23-5.27

十四棕情飘香端午节（2）25.30-6.3

十五水果拼盘（2）26.6-6.10

十六感受餐桌上的艺术（2）26.13-6.17

十七中国美食探秘（1）测验（1）26.20-6.24

节假日顺延

五年级下册综合实践活动教学计划

一.教材分析

综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。

不但要关心学生学会了哪些知识.掌握了哪些技能，更要关心学生情感.态度.

价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的

发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为.情感反应.参与程度.合作程度

等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，

充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个

性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣

二.学生分析：

高年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，

因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生

活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，

在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

五年级综合实践活动课程要培养学生对生活.学习的积