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小学数字公民素养评价实践与评价工具开发研究教学研究课题报告
目录
一、小学数字公民素养评价实践与评价工具开发研究教学研究开题报告
二、小学数字公民素养评价实践与评价工具开发研究教学研究中期报告
三、小学数字公民素养评价实践与评价工具开发研究教学研究结题报告
四、小学数字公民素养评价实践与评价工具开发研究教学研究论文
小学数字公民素养评价实践与评价工具开发研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
在信息时代,数字公民素养已成为教育的重要课题。小学阶段是培养数字公民素养的关键时期,对其评价实践与评价工具的开发研究具有重要的现实意义。
二、研究内容
1.分析小学数字公民素养评价的现状与问题;
2.
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