电子信息专业实习报告5篇.docxVIP

电子信息专业实习报告

电子信息专业实习报告5篇

电子信息专业实习报告篇

电子信息专业实习报告篇1

一、前言

一、前言

实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行。实习的目的在于通过在络和通信公司、电子产品厂等实习基地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固消化所学的知识，培养实践操作技能，建立电子络、信息系统集成等概念，并为后继课教学及毕业环节打下基础。

实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，本次实

习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进

行。实习的目的在于通过在络和通信公司、电子产品厂等实习基

地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固消化

所学的知识，培养实践操作技能，建立电子络、信息系统集成等

概念，并为后继课教学及毕业环节打下基础。

通过实习提高自己的对社会的认知能力，同时理论联系实际，让自己迅速适应社会，跟上新兴产业前进的快速步伐。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。实习从

通过实习提高自己的对社会的认知能力，同时理论联系实

际，让自己迅速适应社会，跟上新兴产业前进的快速步伐。通过

理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想

觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，

以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高

素质的复合型人才。实习从20 年12月1日起至20 年12

月31日结束。

二、实习目的

二、实习目的

这次实习是我们毕业前的一次综合性实习，本次实习为了拓展我们的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中

这次实习是我们毕业前的一次综合性实习，本次实习为了拓

展我们的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中

的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真真正正

的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真真正正

走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，可以根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习，进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作能力，为以后打下良好的基础。通过毕业实习，使学生了解社会对电子信息工程专业的应用现状及发展需求，进一步理解和领会所学的基本理论，了解电子信息技术的发展及应用。同时，通过对具体实习项目的分析，理论实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思想方法和基本技能毕业实习的另一个目的，是为毕业设计收集必要的资料，做好技术、知识、资料的收集、整理等准备工作。锻炼学生适应社会以及分析、解决工作中各种问题的能力；毕业实习对同学今后的工作，发展起重要作用，它为学生从学习阶段进入工作阶段建立一个阶梯，以实现从学校到社会平稳过渡的目的。

走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活

和工作中很好地处理各方面的问题，可以根据自己所学的知识及

兴趣爱好寻找单位实习，进一步运用所学知识分析和解决实际专

业问题，提高我们的实际工作能力，为以后打下良好的基础。通

过毕业实习，使学生了解社会对电子信息工程专业的应用现状及

发展需求，进一步理解和领会所学的基本理论，了解电子信息技

术的发展及应用。同时，通过对具体实习项目的分析，理论实践

相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思想方法和基本

技能毕业实习的另一个目的，是为毕业设计收集必要的资料，做

好技术、知识、资料的收集、整理等准备工作。锻炼学生适应社

会以及分析、解决工作中各种问题的能力；毕业实习对同学今后

的工作，发展起重要作用，它为学生从学习阶段进入工作阶段建

立一个阶梯，以实现从学校到社会平稳过渡的目的。

三、实习内容

三、实习内容

1

1、掌握C语言，对数组，指针，结构体，链表能熟练使用。

2、掌握基本的系统编程，能够熟练的使用系统调用，进程间通信，线程创建和进程创建的基本函数。

2、掌握基本的系统编程，能够熟练的使用系统调用，进程

间通信，线程创建和进程创建的基本函数。

3、掌握基本的络编程，熟悉各种基本协议的包头和使用。如

3、掌握基本的络编程，熟悉各种基本协议的包头和使用。

如UDP，TCP，IP，ARP，ICMP，TFTP，HTTP等协议。

4、增强对工作的感性认识，学会将所学的专业理论知识应

4、增强对工作的感性认识，学会将所学的专业理论知识应

用于实际，培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力。

用于实际，培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题

和解决问题的