2025年郑州市新密市小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年郑州市新密市小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

yōuyǎbùfàngyínrénchéngshì

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2.选择题。（每题2分，共10分）

（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）。

A.颈项（jǐng）憔悴（qiáo）匀称（chèn）

B.气氛（fēn）炫耀（xuán）花瓣（bàn）

C.霎时（shà）嫉妒（jí）挣扎（zhēng）

D.纤维（xiān）震撼（zhèn）颈椎（jǐng）

（2）“愚公移山”这个成语出自________。

A.《庄子》B.《孟子》C.《列子》D.《论语》

（3）下列句子中没有语病的一项是（）。

A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

B.他的报告受到了大家一致地赞扬。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.我家门前的那棵树上，有许多小鸟在唱歌。

（4）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）。

A.他做事总是马马虎虎，缺乏一丝不苟的精神。

B.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。

C.这幅画色彩绚丽，令人赏心悦目。

D.他的演讲声情并茂，绘声绘色，赢得了满堂彩。

（5）下列歇后语运用不当的一项是（）。

A.张三请客——吃醋(比喻因别人夫妻感情好而心生嫉妒)

B.孔夫子搬家——净是书(比喻尽是某类事物)

C.外甥打灯笼——照旧(比喻照样，一点没变)

D.骑虎难下——进退两难

3.填空题。（每空1分，共10分）

（1）______，不拘小节；______，虚怀若谷。（用成语填空）

（2）莫等闲，______，______。（苏轼《莫等闲》）

（3）______，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（4）《论语》中强调学习态度的两句话是：______，______。

（5）鲁迅先生曾说：“______，______，______。”这句话说明了读书的方法。

4.修改病句。（每句2分，共6分）

（1）我们只有好好学习，才能达到成功的彼岸。

修改：______________________________________________________

（2）老师对我们说，要从小培养良好的学习习惯。

修改：______________________________________________________

（3）他的学习成绩提高得很快，是由于他努力的结果。

修改：______________________________________________________

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（15分）

阅读《詹天佑》片段，回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕别人说闲话。他亲自带着学生和工人，在崇山峻岭中勘测线路。他常常勉励工作人员说：“我们中国人在任何国联面前都要争气！”他亲自设计了“人”字形线路，这是一种非常巧妙的方法。

1.用“______”画出文中表现詹天佑工作精神的句子。（3分）

2.詹天佑为了克服困难，做了哪些事情？（用简洁的语言概括）（4分）

3.从文中可以看出詹天佑是一位怎样的人？（至少写出两点）（8分）

（二）课外阅读。（25分）

父亲的菜园

父亲有种植蔬菜的天赋。他在我们院墙边那片荒地上，竟然种出了几样让人称奇的菜。

那片荒地，原先长满了杂草，坑坑洼洼，一看就是无人问津的角落。父亲却把它看成了宝地。他先是清理了地里的杂草，接着挖土、施肥，忙活了整整一个星期，才把这片荒地整治出来。母亲说他太较真，他却笑着说：“一分耕耘，一分收获，不能因为地不好，就不努力。”

春天，父亲在菜地里种下了豆角、黄瓜、西红柿。他每天清晨都要去菜地浇水、除草，傍晚还要去看看，看看有没有虫子。有时候，他会把家里的剩饭剩菜拿去喂菜地里的鸡，说这样可以增加肥料。

渐渐地，菜地里的蔬菜长势喜人。豆角藤爬满了架，黄瓜挂满了藤，西红柿也红彤彤的，像一个个小灯笼。我们全家都吃上了新鲜美味的蔬菜，心里别提有多美了。

夏天，父亲种的菜园成了我们家的小乐园。我和弟弟经常在菜地里捉迷藏，有时候还会偷偷摘几个未熟的黄瓜，惹得父亲哈哈大笑。

秋天，菜地里迎来了丰收的季节。父亲看着满园的蔬菜，脸上露出了欣慰的笑容。他告诉我们，这片菜园不仅给我们提供了新鲜的蔬菜，更让我们懂得了劳动的艰辛和收获的喜悦。

如今，父亲的菜园依然是我们家的一道风景线。每当我看到那片生机勃勃的菜地，就会想起父亲的勤劳和智慧，也会更加珍惜这来之不易的幸福生活。

1.文章主要写了________和________两件事，表现了父亲________的品质。（6分）

2.文中画“________”的句子运用了________的修辞手法，写出