3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件（共73张PPT）统编版高中政治必修4哲学与文化.pptxVIP

;;第三框唯物辩证法的实质与核心;;美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。;1.矛盾的含义：反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。;光的波粒二象性;;①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。;①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。;①“天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。

②有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”

天下的人都能认清美好的事物，那是因为丑的存在；都能认清善良的事物，那是因为存在不善良。

有和无因相互对立而依存，难和易因相互对立而形成，长和短因相互对立而显现，高和下因相互对立而依靠，音与声因相互对立而谐和，前和后因相互对立而追随。

③“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”

天下最柔弱的东西，可以驱使天下最坚硬的东西

④“知其雄，守其雌；知其白，守其黑；知其荣，守其辱。”

明确知道雄强是什么样，却安然坚守雌柔的地位；知道什么是光明洁净，却甘居灰暗的地方；明知什么是光辉荣耀，却甘于坚守在卑微的地位。“知雄守雌”引申为，一个人如果要想保持生命力长盛不衰，深刻地领会到事物强盛状态的内涵，就得守住像婴儿那样的初心，方可能进能退，战无不胜。“知白守黑”引申为世界之大，天外有天人外有人，真正有实力、有深度的人，从来都是深藏不露，信心十足，从不标新立异，也不显山露水，一切尽在掌握中，自己按部就班进行下去就会成功。;阅读与思考(教材P36);指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势;矛盾双方相互依赖，一方以另一方的

存在为前提，双方共处于一个统一体中。

;A.史伯说：“和实生物，同则不继”

B.孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”;只有不同的???符，才能奏出美妙的音乐；

只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；

只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。;思考：生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？;;①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（强调斗争性）;方法论：

用全面、对立统一的观点的观点看问题。

在对立中把握统一，

在统一中把握对立。;一、事物发展的源泉和动力;;◆庄稼吸收水分和蒸发水分，是一对矛盾。这一矛盾

贯穿庄稼生长过程的始终。

◆工厂的生产和消费，也是一对矛盾。生产直接就是

消费，消费直接就是生产。只要工厂存在一天，生产

与消费的矛盾运动就不会停止。

◆人生何尝不是如此??我们的生活中有许许多多的矛盾

，旧的矛盾解决?了，新的矛盾又现了。;二、矛盾问题的精髓;;【原理】矛盾具有普遍性：

矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；

矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。

【方法论】

承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。;2.矛盾的特殊性（背）;一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。;探究问题：新中国成立以来，我国在不同时期有不同矛盾。这体现了什么哲学道理?

;③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性;2.矛盾的特殊性（背）;【世界观原理】矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

【方法论要求】要求我们坚持具体问题问题分析。;两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”;3.矛盾普遍性和特殊性辨证关系（背）;普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;特殊性也离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。;（3）矛盾的特殊性与普遍性不同场合相互转化【补笔记】【选择题慎选】;3.矛盾普遍性和特殊性辨证关系（背）;矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理及其方法论要求

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