3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件 （共27张PPT）统编版高中思想政治必修1.pptxVIP

第三课第二框

中国特色社会主义的创立、发展和完善;（一）创立:中国特色社会主义主题;一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题;分四组讨论：阅读教材P36—37，完成下列表格。;1.邓小平理论（十一届三中全会以后）;2.“三个代表”重要思想（十三届四中全会以后）;3.科学发展观（十六大以后）;4.习近平新时代中国特色社会主义思想（十八大以来）;小结：中国特色社会主义的开创、坚持和发展;（二）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化;改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是：;（一）中国特色社会主义道路——必由之路;（二）中国特色社会主义理论体系——理论自信;;讨论思考：为什么要坚持中国特色社会主义制度？;1;;在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。;总结:;当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。

——2016年7月1日习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话;辨识判断

1.改革开放以来党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义。();1、改革开放以来，根据不同发展时期面对的重大时代课题，中国共产党在理论和实践的探索中创立、发展和完善了中国特色社会主义。下列选项中对有关主题表述正确的是()

A.邓小平理论：科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题

B.“三个代表”重要思想：深刻回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题

C.科学发展观：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识

D.习近平新时代中国特色社会主义思想：建设什么样的党、怎样建设党;解析邓小平理论：科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，A表述正确。“三个代表”重要思想：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，B、D表述错误。科学发展观：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等???大问题，C表述错误。;/2、党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。下列说法不属于这一理论的是()

①深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线

②确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架

③科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题

④开创全面改革开放新局面

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;解析“三个代表”重要思想确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，开创全面改革开放新局面，②④不是邓小平理论的内容，符合题意。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人创立了邓小平理论，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，①③是邓小平理论的内容，不符合题意。;3、中国特色社会主义道路是在长期的历史过程中形成的。这条道路来之不易，它是在改革开放40多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立70多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来190多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。这揭示了中国特色社会主义道路()

①是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求的唯一正确的道路

②既具有深厚的历史底蕴，又是在立足实践基础上的伟大创造和创新

③是中国历史文化的母版在当今社会的简单延续，具有鲜明的中国特色

④解决了国际社会主义在发展过程中遇到的共同问题，因而具有普遍意义

A.①② B.③④ C.②③ D.①④;解析材料揭示了中国特色社会主义道路既具有深厚的历史底蕴，又是在立足实践基础上的伟大创造和创新，是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求的唯一正确的道路，要坚定不移地走下去，①②符合题意。中国特色社会主义道路是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，但不是中国历史文化的母版在当今社会的简单延续，而是在立足实践基础上的伟大创造和创新，③错误。中国特色社会主义道路与国际社会主义有共性的一面，但更具有中国特色，符合中国国情，并没有解决国际社会主义在发展过程中遇到的共同问题，④错误。