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七年级下册数学教学计划范文八篇

一、指导思想

新学期里，本人将乐观接受小学配给自己的各项教导教学任务,

以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守小学的规则制度，

工作任劳任怨，准时更新教导观念，实施素养教导，全面提高教导质

量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教导、热

爱小学，尽职尽责、教书育人，注重培养同学具有良好的思想品德。

仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传扬有害同学身心健

康的思想。

二、素养教导

我注意推行素养教导，坚定把实施素养教导落实在行动上。关怀

爱惜全体同学，敬重同学的人格，平等、公平对待同学。对同学严格

要求，耐心教育，不奚落、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，

庇护同学合法权益，促进同学全面健康进展。

教案是教师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，

也写清实力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大

纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教导在

阿囹教导教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，任意性，

增加了方案性。在编写教案时注重挑选教导的办法和时机，达到既给

同学传授学问，又开发同学思维实力，促进同学全面进展。在详细的

教学过程中，结合所学内容，使同学学习数学学问的同时，也吸取其

它方面的养，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培养实事求

是和刻苦学习的科学态度。

三、教研工作

我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法举行探究和讨论。虚心

谨慎、敬重同志，互相学习、互相协助，维护其他老师在同学中的威

信，关怀集体，维护小学荣誉，共创文明校风。对于素养教导的理，

举行越发深化的学习。在平常的教学工作中努力工作，不断向老老师

学习，吸取阅历。・

四、学情分析

X班同学：X人，其中男生X人，女生：X人。通过学校的升学成

果来看一，同学的数学成果参差不齐，总体上看，同学的数学成果较差；

在同学的数学学问上看，学校学过的四则混合运算，相应的较为容易

的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与收拾上有了初

步的熟悉，无是代数的学问，图形的学问都有待于进一步系统化,

理化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步学问，

对图形的进一步熟悉；在数学的思维上，同学正处于形象思维向规律

抽象思维的改变期，这期间，结合教学，让同学适当思量部分有利于

思维的题，无疑是对同学终身实用的；在学习习惯上，部分学校的不

良习惯要得到订正，良好的习惯要得到巩固，如自立思量，仔细举行

总结，准时改正作业，超前学习等，都应得到强化；通过前面几天的

观看，大部分同学对数学是很感爱好的，尽管成果较差，但仍有部分

同学对数学严峻丧失信念，谈数学而色变，因此要给这部分同学树信

念，鼓干劲；对于学校升入初中，同学有一个适应的过程，刚开头起

点宜低，讲解宜慢，使同学快速适应初中生活，同时，学校六年，使