七年级下册英语教学计划 （9篇）.pdfVIP

七年级下册英语教学计划篇1

一、指导思想

本学期，我将以落实新课标要求为旨，按照《XX市义务教育阶段

学科学业质量评价标准》的要求，进一步激发学生学习英语的兴趣，培

养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养

学生具有一定的语感和语音、语调，以及良好的书写和学习习惯，使他

们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

二、学生情况

本学期本人继续担任四（1）班和四（2）班的英语教学。踏入新的

一年，学生思想越趋成熟，行为习惯有所进步，经过四年级上学期的学

习，学生基本适应了四年级的英语学习，掌握了一定的英语日常用语,

具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的

渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上，并扩大学生对西方国家了

解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。四1、

四2班学生英语基础不错，但区别来说，四1班大部分学生反应较快,

乐于表现自我，能积极参与课堂活动；四2班的学生较为文静，在接受

新知识时需要更多的消化时间，课堂纪律较好。

但由于学习态度和学习效率等原因，两个班的分化情况较严重，四

(1)班的整体水平要比四(2)班高，两个班都出现优秀者十分拔尖,

落后者裹足不前的情况，其中1班的情况尤为严重。

三、教材分析

本册书分7个模块其中包含一个复习模块。每个模块有3个单元,

前两个单元分dialogue和workwithlanguage两部分，主要包含该

模块需掌握的单词、句型和语法点。第3单元作为拓展学习，可供学有

余力的学生自学或老师自由搭配教学。本书要求学生能运用语言，学生

组织和创新，突破口语表达的难关。

四、教学目标

总体目标：

对英语有较浓的兴趣和持续的爱好。能英语交换有关信息（年龄、

正在进行的活动、兴趣、爱好、特长、食物及英语进行购物等\能

做简单的角色扮演，能唱一些英语歌，能在图片的帮助下听懂和读懂小

故事。能争取拼写词汇表中的单词，能根据图片或提示完成句子。在学

习中乐于参与、积极合作、主动请教，乐于了解异国文化习俗。

知识目标：

语音：

1、了解元音在开闭音节中的发音；

2、语音清楚、语调自然。

语法：

1、知道现在分词的形式；

1s能听懂配图对话和小故事；

2、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂常的话语或录音材科。

3、能根据指令事情，如：听并选出图片、画图、做动作、做手工

等；

4、能听懂、理解常指令和要求并做出适当反应；

说：

1、在口头表达中做到发音清楚、语调达意。

2、能运一些最常的日常套语（如问候、购物等）进行日常交

流。

3、能就熟悉的话题进行简短对话。

4、能表达个人情感和感觉，如喜欢和不喜欢。

5、能根据图、文说出单词和句子。

6、能根据表演、示范猜测意思、说词语、短语和句子。

7、能在教师的帮助下，根据图片、提示讲述简单的故事。

读：

1、能认读所学词语。

2、能根据元音字母在开、闭音-r音节中的拼读规律，读出单词。

3、能在图片帮助下读懂简单的对话、短文和小故事。

4、能借助图片读懂简单的对话或故事，并养成按意群阅读的习惯。

5、能正确朗读所学对话或故事。

6、能在教师帮助下阅读简短的对话或故事。

写：

L能正确书写单词、句子；

2、能在句子中正确地使大小写字母和标点符号，书写规范；

3、能根据提示（图片、实物）完成句子；

4、能就对话填空完成对话；

5、能句子描述图或某人或某事。

学习策略：

1、在学习中集中注意力，积极思考；

2、积极探索适合自己的英语学习方法；

3、注意观