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初中数学华东师大版七年级上册第1章 有理数1.12有理数的混合运算 (2)教学课件.pptx

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    有理数的混合运算

    学习目标1.知道有理数混合运算的含义；2.探索有理数混合运算顺序的合理性；3.会根据有理数混合运算顺序进行简单计算.

    情境引入问题提出明代才子伦文叙为苏东坡《百鸟归巢图》题诗：天生一只又一只，三四五六七八只.凤凰何少鸟何多，啄尽人间千石谷！请问何来百鸟呢?请把诗中出现的数字写成一行：11345678你能说出怎样添加这些运算符号吗?

    探索新知知识点1：有理数的混合运算在算式3+50÷22×(－)－1中，含有哪些运算？

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