2.成长的惊喜（教学设计）六年级下册心理健康（浙教版).docxVIP

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成长的惊喜

课前小游戏

照镜子游戏：认识自己的情绪

活动规则：让学生两两一组面对面站立。其中一人做表情或动作（如微笑、皱眉等），另一人模仿对方的表情或动作。

目的：通过这个小游戏帮助孩子们认识到每个人都有不同的情绪，并且可以通过面部表情来表达。同时，也鼓励学生们学会观察他人的情绪，增进彼此间的理解和沟通。

情境导入

第一部分：情境阅读材料-小明的变化小明是一名五年级的学生，最近他发现自己的声音开始变得有点奇怪，有时候说话时嗓子会突然变粗。这让他感到非常困惑甚至有些尴尬，尤其是在同学们面前讲话时。与此同时，他还注意到班里有些同学似乎比以前更高大了，而自己好像并没有太多变化，这让小明更加焦虑

教师资格证持证人

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