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人教版数学六年级下册绿色出行教案模板(推荐3篇)

人教版数学六年级下册绿色出行教案模板【第1篇】

教学目标

1、培养幼儿的爱心和环保意识。

2、帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。使幼儿明白，保护环境

是人类共同的责任。

3、引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评价故事

中的角色行为。

教学方法

1、教师通过观看来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。

2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。

活动准备

1、准备多张污染水资源和原始生态环境的。

2、准备一杯清水，一杯污染的水。

3、利用多媒体播放故事课件。

重点难点

重点是引导幼儿理解和故事内容，培养幼儿环境保护的意识；

难点是如何让幼儿知道水污染对人、动物和环境的伤害。

活动过程

（一）设计疑问。

教师带领幼儿利用多媒体课件观看小鱼在长江里面自由自在的

生活着，接着画面上小鱼由于喝了受工厂排除来的污水，剧烈的挣扎，

最后泛白肚子。教师在这个时候可以向学生提出疑问：长江里面的小

鱼是怎么了？为什么会死去？并带领幼儿找出杀害小鱼的主要因素。

（二）听故事

教师在带领幼儿看完多媒体课件后，给幼儿讲述黑猫警长查办笨

笨熊工厂污染环境的故事。

教师在讲完故事之后，向幼儿提问笨笨熊的做法对不对？并说出

答案。

（教师小结：（原来是笨笨熊的工厂生产排出有毒的废水不经过处

理直接排入长江，害的小鱼失去了生命。）

（三）（教师通过多媒体向幼儿播放附近的没受污染的和受污染河

流的录像。然后出示，讲解分析水污染的主要原因：

1、森林严重砍伐。

2、农药和化肥。

3、工厂的废水。

这个时候教师可以拿出一杯清水和一杯污染的水给幼儿做比较，

并引导幼儿说出它们的区别和危害。

（四）引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源？

总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：

（1）节约用水

（2）爱护花草树木，在植树节的时候多植树。

（（3）建议父母使用环保物品，并教导他们要有环保意识。（例如

垃圾分类处理）

（五）活动延伸：开展“环保宝宝”竞赛活动。

人教版数学六年级下册绿色出行教案模板【第2篇】

《绿色出行》教学设计

教学内容：课本P105

教学目标：

1.通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。

2.了解汽车给环境带来的危害，从身边事入手培养学生的环保意识。

3.传播文化，崇尚绿色出行，树立正确的科学观、人生观、世界观，

养成科学的生活态度。

教学重点：了解汽车给环境带来的危害。

教学难点：培养绿色出行意识。

教学过程：

一、情境导入

同学们，今天你们都是怎么来到学校的呀？（步行）那你们出行的时

候都乘坐过哪些交通工具？(公共汽车、小汽车、火车、飞机、自行

车、摩托车等)

我们每天上学、放学、外出活动、购物时，发现马路上的交通情况如

何呢？

教师播放塞车。

翻开课本105页，我们一起来学习一下绿色出行。

二、探究新知

1、组织学生阅读绿色出行相关材料，相互交流。指名学生汇报从材

料中得到的，其他同学补充。

2.P105第1题。

（1）多媒体出示题目：引导学生读题，理解题意。说明：全国2011

年末之前购买的私人轿车是4322万辆。

（2）学生独立思考，列式计算。

（3）小组讨论，合作学习。

（4）指名汇报，课件出示。

一辆汽车一年排放二氧化碳为：

160×15000=2400000（克）=2400（千克）=2.4（吨）

全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放二氧化碳为：

2.4103728000（吨）

3.P106第2题。

（1）多媒体出示题目引导学生读题，理解题意。

（2）学生独立完成。

（3）小组讨论，合作学习。

（4）指名汇报，课件出示。

板书：20×45/60=15（千米）

15×2×245=7350（千米）7350×0.16=1176（千克）

答：小明的爸爸从家到单位15千米，一年上下班行驶7350千米，排

放1176千克二氧化碳。

4.教师提问，上面的计算中，你运用了哪些学过的知识点？

学生回答，教师板书

三、巩固练习

提问