2025年十堰市郧县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

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2025年十堰市郧县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名:__________考试时间:120分钟满分:100分

一、基础知识积累与运用(30分)

1.给下列加点字注音。(4分)

憔悴()澎湃()洗漱()气氛()

2.选出下列句子中加点词语的正确解释。(4分)

(1)他的画技炉火纯青,令人叹为观止。

A.非常纯熟B.非常纯洁C.非常纯净

(2)小明对学习总是精益求精,从不懈怠。

A.精心制作B.追求更好C.追求完美

3.补全谚语或俗语。(6分)

(1)______,水滴石穿。

(2)______,不如慢一点。

(3)______,败人品。

4.按要求改写句子。(8分)

(1)改为“把”字句:雨水冲刷着街道。

__________________________________________________________________

(2)改为反问句:我们应该珍惜每一分钟。

__________________________________________________________________

(3)缩句:美丽的鲜花在花园里竞相开放。

__________________________________________________________________

(4)扩句:小男孩快乐地奔跑。

__________________________________________________________________

5.根据课文内容填空。(8分)

(1)《匆匆》的作者是__________,文章表达了作者对__________的无奈和对__________的珍惜。

(2)《草原》的作者是__________,文中描绘了草原__________的景象和__________的民族风情。

二、阅读理解(40分)

(一)课内阅读(20分)

阅读《只有一个地球》片段,回答问题。

地球,这位慷慨的母亲,为人类慷慨地奉献了她的一切。她慷慨地赋予我们丰富的资源,但人类却不知足,肆意地破坏着地球。如果地球被污染了,资源被破坏了,我们将别无去处。

1.用“______”画出文中的比喻句。(2分)

2.文中“慷慨地”一词用得好不好?为什么?(4分)

3.从文中可以看出,人类在对待地球方面存在什么问题?(6分)

4.结合实际,谈谈我们应该如何保护地球。(8分)

(二)课外阅读(20分)

阅读短文,回答问题。

小草的启示

在公园的一角,顽强地生长着一棵小草。它的根紧紧地扎在石缝中,虽然环境恶劣,但它依然努力地向上生长。春天,它抽出嫩绿的叶子,给周围带来了一抹生机。夏天,它顶着烈日,为路人提供了一片小小的阴凉。秋天,它的叶子虽然变黄,但仍然坚持着生命的力量。冬天,它虽然枯萎,但它的根在默默积蓄力量,等待春天的到来。

小草虽然平凡,但它教会了我们许多道理。它告诉我们,无论遇到什么困难,都要坚持不懈,努力奋斗。它告诉我们,即使环境再恶劣,也要保持积极向上的心态。它告诉我们,生命虽然脆弱,但只要坚持不懈,就能战胜一切。

1.短文主要写了什么?(4分)

2.从短文中,你学到了哪些道理?(6分)

3.你认为小草的哪些品质值得我们学习?(6分)

三、习作(30分)

题目:______的启示

要求:①题目自拟;②文体不限(诗歌除外);③字数不少于400字;④文中不得出现真实姓名和校名。

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答案与解析

一、基础知识积累与运用(30分)

1.qiáocuìpéngpàixǐshùfēnwéi

2.(1)A(2)B

3.(1)滴水穿石(2)欲速则不达(3)吃相难看

4.(1)雨水把街道冲刷着。(2)我们难道不应该珍惜每一分钟吗?(3)鲜花开放。(4)可爱的小男孩在阳光明媚的操场上快乐地奔跑。

5.(1)朱自清时间生命(2)老舍广阔美丽蒙汉情深

二、阅读理解(40分)

(一)课内阅读(20分)

1.地球,这位慷慨的母亲,为人类慷慨地奉献了她的一切。

2.好。因为“慷慨地”一词生动地表现了地球无私地给予人类丰富的资源,突出了地球的善良和无私。

3.人类不知足,肆意地破坏着地球,浪费地球的资源。

4.我们应该节约用水、用电,减少污染,多种植树木,不乱扔垃圾,保护环境等。

(二)课外阅读(20分)

1.短文主要写了公园一角的小草在恶劣环境中顽强生长,给“我”带来的启示。

2.我们要像小草一样,无论遇到什么困难,都要坚持不懈,努力奋斗;要保持积极向上的心态;生命虽然脆弱,但只要坚持不懈,就能战胜一切。

3.小草的坚持、努力、积极向上、不屈不挠等品质值得我们学习。

三、习作(30分)

(略,评分标准参照当地作文评分标准)

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解析说明:

基础知识积累与运用:主要考察学生对基础知识的掌握程度,包括字音、词语理解、谚语俗语、句子改写和课文填

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