- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
习题课:人口容量以及城市内部空间结构主讲人:冯书丽 学 校:学 科:地理(人教版) 年 级:高一下学期
1 学习目标与任务梳理和归纳解题的思路和方法2 重难点检查反馈对区域资源环境承载力影响因素的把握程度检查反馈对城市内部空间结构形成原因的把握程度3 作业及反馈课后整理笔记并完成课后习题高中地理
A.16万C.20万B.12万D.25万A.a<b<cC.b<a<cB.c<b<aD.a<c<b人口合理容量是一个国家或地区最适宜的人口数量。根据某地的耕地资源、水资源、地区生产总值、矿产资源测得的各自所能供养的最适宜的人口数量分别为16万人、12万人、20万人、25万人。该地目前的总人口为15万人。据此完成1~2题。1.该地区的合理容量为(B)2.该地人口总量用a表示,人口合理容量用b表示,资源环境承载力用c表示,三者的关系是(C)最适宜是警戒值,是最大值。<短板效应:一个地区能承受的最大或者最适宜的人口数量取决于数量最少的资源高中地理
高中地理知识基础:短板效应资源环境承载力与人口合理容量的概念资源环境承载力与人口合理容量的区分做题需记:认真阅读题干文字与数字,提取有用信息
下图是某城市规划简图,该城市常年盛行东北风。读图,完成3题。判断上下风向判断河流上下游图中序号表示该城市商业区、居住区、工业区和文化区,下列序号与功能区匹配正确的是( A )A.①—居住区 B.②—文化区C.③—文化区 D.④—工业区高中地理
高中地理知识基础:城市各个功能区的分布特征做题需记:充分提取城市规划图中能获取的信息,注意各个功能区的相对位置以及等高线所能给出的信息。回忆知识点:城市各功能区布局的主要原则注意题干中给出的盛行风向。
城市某区域土地利用强度,可以用建设用地面积占该区域土地面积的比值表示。下图为某大城市土地利用强度空间差异示意图。据此完成4~5题。土地利用强度:Ⅰ区>Ⅱ区>Ⅲ区>Ⅳ区距市中心距离:Ⅰ区>Ⅱ区>Ⅲ区>Ⅳ区Ⅰ区为商业区4.该城市(A)A.Ⅰ区高档写字楼密度大B.Ⅱ区适宜建垃圾填埋场C.Ⅲ区商业网点最为密集D.Ⅳ区城市热岛效应最强高中地理
C.水源状况 D.功能分区5.影响该城市土地利用强度的最主要条件是( B )A.气候条件 B.土地价格书上28页解析:市中心消费人群多,消费市场广,土地价格高,为了充分利用土地资源,因此多商业区、高档写字楼集聚,土地利用强度大。知识基础:商业区的分布特点影响城市内部空间结构形成的主要因素为经济因素高中地理
6.读某城市土地利用类型分布示意图,回答下列问题。(28分)公共事业用地主要指公共服务事业用地,如政府、文教、医疗等;从城市土地利用类型看, 文教 区的土地利用属于公共事业用地(4分)现拟在①②③④四地中选一处布局一大型批发市场,最佳选址是 ① ,试简述其理由。(8分)高中地理
答案:河流上下游(水源污染)风向(大气污染)距离市中心(人类密集处)远近位于河流下游,对城市水源污染小位于最小风频上风向,对城市大气污染小。远离市中心,产生的污染对人们的生活环境影响小答案:临近铁路和高速公路,交通便利,服务范围广距离市中心远,地价低(3)甲处为化学工业园区,从环境角度分析其布局的合理性。(9分)高中地理
高中地理
再次强调知识基础:公共事业用地的含义居住区的分布特征、工业区的布局原则做题需记:①明确地图的主题(图名或题目);②阅读图例;③读题,根据题中问题再次读图,认真分析地图中的有用信息高中地理
地理微课系列——高一地理谢谢!主讲人:
文档评论(0)