八上善用法律课件(共44张PPT).pptxVIP

2025/7/23

2025/7/23

BDACE上述现象说明了什么？当合法权益受到侵害时，我们应当怎么办？思考：说明了在社会生活中公民的合法权益会受到侵害敢于并善于依法维护正当权益

第五课做守法的公民第3框善用法律

【学习目标】知道诉讼是维护公民合法权益的最后屏障。了解能提供法律服务和帮助的机构，能够依法维护自身合法权益。理解同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，会运用行之有效的方法同违法犯罪行为作斗争。

课程导入中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。（1）你对此事的看法是什么？（2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？

商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。非经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜身。帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。0201『提示』

遇到侵害依法求助一1、学会依法维权在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

遇到镜头一的情形，我会劝说弟弟报告学校老师，通过学校处理或者通过报警的方式，运用法律武器维护合法权益。遇到镜头二的情形，我会通过法律手段维护自己的合法权益。『提示』

自主学习：自读教材第58页后半部分——59页的前半部分，说一说：我们可以通过哪些法律服务机构来维护合法权益？并说出他们分别所服务的内容。

法律服务机构及服务内容：法律服务所：写文书，出主意等。律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。法律援助中心：“弱者的保护神”。

寻求法律救助的方式受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。探究与分享小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。

自主学习自读教材第59页最后一自然段和60页相关链接。思考：（1）什么是诉讼？诉讼的作用及类型有哪些？

什么是诉讼？诉讼的作用及类型有哪些？诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（作用）非诉讼

案例一：甲起诉乙，要求乙偿付欠甲的借款；乙辩称借甲一万元不假，但已归还，由于借款时没有给甲写借条，因此还款时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此借款。双方均未提交证据。探究与分享民事诉讼

行政诉讼2025/7/23案例二：2017年5月5日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于2017年5月9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米，并处罚款人民币12万元。孙某某不服北京市国土资源局作出的处罚决定，向法院提起诉讼。

案例三：甲某，16岁。乙某，17岁。一日，甲与乙因故发生口角，经当时在场的丙劝说无效，继而打斗。甲用石块砸乙头部，致使乙当场倒地昏迷，后被送往医院。法医丁对乙的伤情作了鉴定，鉴定结论为重伤致残。乙某的母亲向法院提起诉讼。刑事诉讼0102

探究与分享小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？

『提示』可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。她通过向政府有关部门、司法机关寻求帮助等非诉讼方式解决问题；如果仍不能解决问题，她可以通过诉讼方式，勇敢地到人民法院状告侵权者，维护自己的合法权益。

有勇有谋应对违法犯罪二、快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人神神秘秘的。在签收快递时小张悄悄观察屋里的情况，发现他们在用手机和电脑与外界联系，遂怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租屋后，及时拨打报警电话，为公安机关破获案件提供了可靠的信息。探究与分享日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。

自主学习自读教材第60页——62页内容，找出下列问题的答案：1、我们为什么要同违法犯罪作斗争2、青少年如何同违法犯罪作斗争？3、同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些4、4、如何做一个守法少年？

正当防卫案例案例4：一天晚上，三人在工厂所办的补习班学习结束后回家的路上，听见路边的街心花园中有人在哭泣。三人一起冲进去看个究竟，结果发现歹徒正在强奸一个姑娘，三人便冲了过去。正在作案的歹徒跳了起来，抓起一把刀子，但