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中小学教育科研前沿动态与实践探索

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、中小学教育科研前沿动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1人工智能在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.1智能教学系统的开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.2个性化学习平台的构建与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2学习科学与脑科学研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.1学习过程与认知机制的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.2基于脑科学的课堂教学优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3终身学习与教育创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.1终身学习理念的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3.2教育创新模式与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.4协作学习与教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.4.1协作学习的理论与实践模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.4.2教师专业发展的新路径与新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.5教育公平与教育质量提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.5.1教育公平的内涵与实现路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.5.2促进教育质量均衡发展的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

三、中小学教育科研实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1基于核心素养的课程改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.1核心素养的内涵与培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.2基于核心素养的课程设计与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2课堂教学模式的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2.1探究式学习与问题式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.2合作学习与项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3教育评价方式的改革与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3.1形成性评价与总结性评价的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3.2发展性评价与多元评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.4教师专业发展的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.4.1教师专业发展的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.4.2教师专业发展的实践模式与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.5学校管理的变革与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.5.1学校管理的理念与模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.5.2构建学习型组织与教师专业共同体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

四、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.1研究结论与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.1.1主要研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.1.2对中小学教育科研的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.2.1研究的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.2.2未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．