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2025年至湖南省普通高中学业水平考试语文试卷及答案

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.寥廓（kuò）颓圮（pǐ）忸怩（ní）百舸争流（kě）

B.漫溯（sù）叱骂（chì）彳亍（chù）浪遏飞舟（è）

C.长篙（gāo）青荇（xìng）火钵（bō）瞋目而视（zhēn）

D.阙秦（quē）忤视（wǔ）濡缕（rǔ）以药淬之（cuì）

答案：B

解析：A项“百舸争流”的“舸”应读“gě”；C项“瞋目而视”的“瞋”应读“chēn”；D项“濡缕”的“濡”应读“rú”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.斑斓沧茫荡漾书生义气

B.寂寥笙箫愁怅风华正茂

C.飘泊作揖偏袒天伦叙乐

D.扭扣噩梦殴打陨身不恤

答案：C

解析：A项“沧茫”应为“苍茫”，“书生义气”应为“书生意气”；B项“愁怅”应为“惆怅”；D项“扭扣”应为“纽扣”，“陨身不恤”应为“殒身不恤”。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，实在是因为他的学术文章对于青年确有______领导的作用。

（2）我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟______。

（3）这是一条幽僻的路；白天也少人走，______夜晚更加寂寞。

A.启迪情谊何况

B.启发情意况且

C.启迪情意何况

D.启发情谊况且

答案：A

解析：“启迪”和“启发”都有开导、启示的意思，但“启迪”侧重于精神、知识等方面的开导，比“启发”更正式、更深刻，（1）句用“启迪”更合适；“情谊”指人与人相互关切、爱护的感情，“情意”指对人的感情，（2）句强调兄弟之间的感情，用“情谊”更恰当；“何况”表示进一步申述理由或追加理由，有反问语气，“况且”表示进一步说明理由，（3）句有反问意味，用“何况”更合适。

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

B.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

C.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

D.一些地方的执法者缺乏反家庭暴力的法律意识，一句“清官难断家务事”，就把家庭暴力排斥在“法”的管辖之外，这直接影响法律的制定和执行，使很多受虐妇女投诉无门。

答案：D

解析：A项“屡试不爽”指屡次试验都没有差错，与语境中考试不理想不符；B项“语无伦次”指话讲得乱七八糟，毫无次序，与“逻辑严密”矛盾；C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，不能用于对待别人。D项“投诉无门”指找不到解决问题的途径，符合语境。

5.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

答案：无正确选项

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；D项语序不当，应先“发现”再“解决”。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

C.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D.《哈姆莱特》是英国剧作家莎士比亚的四大悲剧之一，剧中的主人公哈姆莱特是一个人文主义者的典型形象。

答案：B

解析：《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂而成，并非孔子及其弟子。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

（2）夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

（3）那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

（4）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

A.比喻拟人比喻排比

B.比喻拟人比喻反复

C.拟人比喻比喻反复

D.拟人比喻拟人排比

答案：B

解析：（1）把“金柳”比作