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单招统计测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.统计工作的基础是（）

A.统计设计B.统计调查C.统计整理D.统计分析

2.要了解某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）

A.50名学生B.每一名学生C.50名学生的学习成绩D.每一名学生的学习成绩

3.下列属于品质标志的是（）

A.年龄B.工资C.性别D.体重

4.统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为（）

A.定期调查和不定期调查B.全面调查和非全面调查

C.统计报表和专门调查D.直接观察法和报告法

5.对某市自行车进行普查，调查单位是（）

A.该市每一个拥有自行车的人B.该市所有自行车

C.该市每一辆自行车D.该市所有拥有自行车的人

6.变量数列中，各组频率之和（）

A.小于1B.等于1C.大于1D.不等于1

7.加权算术平均数的大小（）

A.只受变量值大小的影响B.只受权数大小的影响

C.受变量值和权数两者大小的影响D.不受变量值和权数的影响

8.反映总体各单位标志值离散程度的指标是（）

A.平均指标B.相对指标C.总量指标D.变异指标

9.抽样调查的主要目的是（）

A.计算和控制抽样误差B.了解全及总体单位的情况

C.用样本指标推断总体指标D.对调查单位作深入的研究

10.相关系数的取值范围是（）

A.-1＜r＜1B.0≤r≤1C.-1≤r≤1D.r＞0

答案：1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.D9.C10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.统计的职能有（）

A.信息职能B.咨询职能C.监督职能D.决策职能E.协调职能

2.下列属于连续变量的有（）

A.身高B.体重C.企业个数D.工资E.设备台数

3.统计调查按登记时间是否连续，可分为（）

A.定期调查B.不定期调查C.连续调查D.不连续调查E.抽样调查

4.统计分组的作用有（）

A.划分现象的类型B.反映总体的内部结构

C.分析现象间的依存关系D.编制次数分布数列E.研究现象的变动趋势

5.下列属于总量指标的有（）

A.人口总数B.国内生产总值C.出勤率D.平均工资E.粮食总产量

6.计算平均指标最常用的方法有（）

A.算术平均数B.调和平均数C.几何平均数D.众数E.中位数

7.下列属于变异指标的有（）

A.全距B.平均差C.标准差D.标准差系数E.相关系数

8.抽样调查的特点有（）

A.只调查样本单位B.用样本指标推断总体指标

C.抽样误差可以计算和控制D.调查结果具有一定的可靠性E.是一种全面调查

9.相关关系按相关的方向可分为（）

A.正相关B.负相关C.直线相关D.曲线相关E.不相关

10.动态数列的构成要素有（）

A.变量B.次数C.时间D.指标数值E.分组

答案：1.ABC2.ABD3.CD4.ABC5.ABE6.ABC7.ABCD8.ABCD9.AB10.CD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.统计工作与统计学的关系是统计实践与统计理论的关系。（）

2.标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。（）

3.普查是全面调查，抽样调查是非全面调查，所以普查比抽样调查准确。（）

4.组距数列中，开口组的组中值可以参照相邻组的组距来确定。（）

5.相对指标都是用无名数形式表现出来的。（）

6.众数是总体中出现次数最多的标志值。（）

7.抽样误差是由于抽样的偶然因素而产生的误差，这种误差既可以避免，也可以控制。（）

8.相关系数r越大，说明变量之间的相关程度越高。（）

9.动态数列中各个指标数值可以相加。（）

10.定基发展速度等于相应时期内各环比发展速度的连乘积。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述统计工作的全过程。

答案：统计工作全过程包括统