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小学英语作业创新设计的学习活动观应用
前言
学校和教育管理部门应当关注教学资源的优化配置,确保学生在课外学习活动中能够得到充分的支持。加强家长与学校的合作,帮助家长理解和支持学习活动观,通过家校沟通共同促进学生的全面发展。
学习活动观强调学生在课外自主学习和合作学习,而家长的支持和配合对于活动的顺利进行至关重要。一些家长对于新型作业方式的理解和接受度不高,可能对孩子的参与产生影响。尤其是在家长和教师沟通不足的情况下,家长可能过于关注传统的作业形式和成绩,忽视了学生在活动中获得的综合素质和能力。因此,如何引导家长理解并支持学习活动观的理念,也是一
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