2025年楚雄彝族自治州永仁县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年楚雄彝族自治州永仁县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

yōuyǎjùnshènjuéjuéqiānqiānshānyángyǒumì

________________________________

2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）

气氛（fēnfèn）禁止（jìnjìn）奔腾（péngbēn）教诲（huìhuǐ）

3.填空。（10分）

（1）____________________，不学礼，无以立。

（2）《匆匆》的作者是现代著名作家__________，文章表达了作者对__________的珍惜之情。

（3）默写古诗《静夜思》（前四句）。

________，________。________，________。

4.选词填空。（6分）

（1）这家商店的货物非常______，价格也很______。

A.丰富B.富丽堂皇C.便宜D.昂贵

（2）他______地完成了老师布置的任务，得到了大家的______。

A.认真B.仔细C.称赞D.仔细

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（15分）

阅读《伯牙鼓琴》片段，回答问题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死，伯牙摔琴绝弦，终身不复鼓琴。

1.解释下列词语。（4分）

（1）善：__________

（2）峨峨：__________

2.用“√”选择正确的解释。（4分）

（1）“伯牙善鼓琴”中的“善”意思是：

A.好的B.擅长C.善良（）

（2）“伯牙谓子期曰：‘善哉，子之心与吾同。’”中的“善”意思是：

A.好的B.擅长C.称赞（）

3.伯牙为什么摔琴绝弦？（2分）

________

4.这则故事说明了什么道理？（5分）

________

（二）课外阅读。（15分）

小溪流的歌

小溪流从石缝里出来，它唱着欢快的歌，向前奔跑。

小溪流遇到小石子，它问：“小石子，你为什么躺在那里不动？”小石子回答说：“我太累了，不想动。”小溪流说：“我们一块儿往前走吧，路还很长呢！”小石子听了，觉得小溪流的话很有道理，就跟着小溪流一起跑了起来。

小溪流又遇到了一棵老树，老树对它说：“小溪流，你慢点跑，别累了。”小溪流回答说：“谢谢你，我会注意的。可是，我还有很多事情要做呢！”

就这样，小溪流一直向前跑，它流过了山涧，流过了田野，最后流进了大江。小溪流说：“我终于到了大江，可以和更多的水一起往前走了。”

1.小溪流为什么能一直向前奔跑？（4分）

________

2.小石子一开始为什么不想动？（3分）

________

3.从小溪流的歌中，你体会到了什么？（8分）

________

三、习作（40分）

题目：一件令我______的事

要求：请将题目补充完整，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

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参考答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

优雅谨慎诀诀千千山羊有味

2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）

fēn√jìn√bēn√huì√

3.填空。（10分）

（1）不学礼，无以立。

（2）朱自清时间

（3）床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡

4.选词填空。（6分）

（1）A、C

（2）A、C

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（15分）

1.解释下列词语。（4分）

（1）善：擅长

（2）峨峨：高耸的样子

2.用“√”选择正确的解释。（4分）

（1）B√

（2）C√

3.伯牙为什么摔琴绝弦？（2分）

因为子期死了，他再也没遇到能听懂他琴声的人了。

4.这则故事说明了什么道理？（5分）

说明了知音难觅，或者说明了真挚的友谊是宝贵的。

（二）课外阅读。（15分）

1.小溪流为什么能一直向前奔跑？（4分）

因为它有积极乐观的心态，不怕困难，一直向前。

2.小石子一开始为什么不想动？（3分）

因为它太累了，不想再动。

3.从小溪流的歌中，你体会到了什么？（8分）

体会到了小溪流不怕困难、积极乐观的精神，也告诉我们遇到困难要像小溪流一样，坚持不放弃，才能取得成功。同时，也告诉我们要乐于助人，像小溪流一样帮助别人。

三、习作（40分）

（略，评分标准参照当地作文评分标准）

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命题专家命题说明：

本试卷严格依据当地教材要求，涵盖了基础知识、阅读理解、习作三大板块，题型多样，题量丰富。基础知识部分注重对字、词、句、篇的考察；阅读理解部分分为课内和课外，考察学生对文本的理解和分析能力；习作部分则注重学生的表