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有趣的徒手游戏
教学内容“今天我们来玩不用玩具的游戏，只用一双手就能玩出好多花样，大家一起来试试吧。”老师边说边做拍手动作。教室里铺着防滑垫，墙上贴着各种手势图（剪刀手、石头状、拍手节奏图）、游戏规则图（两人合作、轮流交换、不推挤）、节奏儿歌录音、胜负判断卡（画着笑脸和加油手势）、彩纸、蜡笔、“游戏小能手”贴纸。老师播放节奏儿歌后说：“徒手游戏就是只用手和身体来玩，能锻炼反应力，还能和小伙伴一起合作。”先教“拍手歌”游戏，双手按节奏拍手，配合儿歌做动作，有的拍手心，有的拍手背，有的和旁边的人交叉拍手，孩子们跟着节奏笑个不停。接着玩“石头剪刀布”升级版，赢的人可以做一个新手势，输的人要模仿，有的出剪刀手，有的做小狗爪，气氛变得热闹起来。展示“手指操”图片，教大家用手指摆出小房子、小花朵的形状，有的孩子食指和中指并拢说像小兔子耳朵。分组玩“手影变变变”，在阳光下用手做出小鸟、小狗的影子，有的影子像飞翔的鸟，有的像奔跑的狗，大家互相猜是什么动物。玩“反应大挑战”游戏，老师说指令做动作，比如“举左手”“摸右耳”，反应快的就能贴“游戏小能手”贴纸。用彩纸画出喜欢的徒手游戏，有的画拍手的场景，有的画手影的样子。最后老师指着贴满画作的墙面总结：“不用玩具也能玩得开心，徒手游戏能让双手更灵活，还能学会和小伙伴配合，多尝试、多互动，就能发现更多简单又有趣的玩法呀。”整个过程中，孩子们在模仿、游戏和创作中，感受着手部游戏的乐趣，锻炼了反应能力和合作意识。
游戏一：小拖把1、小拖把玩法：两人玩法：一名幼儿坐在地板上，双手抱头保护好头部和背部不着地，举起双腿，另外一个小朋友用小手抓住他的脚踝部分，留意一下后方是否有障碍物，进行拖动。也可以反过来拖。一名幼儿趴在地板上，双手抱头，头部抬高，小手不能挨到地板。另外一名幼儿留意背后是否有障碍物进行拖动。双人小拖把：两名幼儿同时坐在地上，后面一名幼儿用小脚勾住他的身体，前面一名幼儿拖住后面幼儿的小脚。前面的幼儿用腿部的弯曲和臀部的蹭挪来使拖把前进。后面的幼儿通过小手的支撑和臀部的蹭挪来使身体移动。超级大拖把：可以两人以上4人8人或者更多的人组合到一起，方法同上。
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游戏二：变向跑1、小拖把玩法：两人玩法：一名幼儿坐在地板上，双手抱头保护好头部和背部不着地，举起双腿，另外一个小朋友用小手抓住他的脚踝部分，留意一下后方是否有障碍物，进行拖动。也可以反过来拖。一名幼儿趴在地板上，双手抱头，头部抬高，小手不能挨到地板。另外一名幼儿留意背后是否有障碍物进行拖动。双人小拖把：两名幼儿同时坐在地上，后面一名幼儿用小脚勾住他的身体，前面一名幼儿拖住后面幼儿的小脚。前面的幼儿用腿部的弯曲和臀部的蹭挪来使拖把前进。后面的幼儿通过小手的支撑和臀部的蹭挪来使身体移动。超级大拖把：可以两人以上4人8人或者更多的人组合到一起，方法同上。
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