浅谈初中数学的后进生转化.docxVIP

  1. 1、本文档共4页,其中可免费阅读2页,需付费40金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

浅谈初中数学的后进生转化

摘要:我们现在所追求的素质教育是面向全体学生的使得全体学生能够全面发展的教育。在初中数学的学习中,经常会出现两极分化的情况。对于后进生的转化一直是教师们讨论和研究的主题,也是素质教育要求教师急需解决的问题。本文主要研究初中数学学习过程中的后进生普遍出现的问题,以及解决问题的一些方法的实践和感想。

关键词:后进生转化,小组合作,初中数学

引 言:作为一名初中数学老师,因为开设校本课程——数学基础课程选修课,而跟后进生接触的机会比较多。在我的选修课班级的学生,大多是年级每个班数学成绩不及格的学生汇集在一起,形成了

这个班。正是因为有这些学生集中在一起,才促使我着手研究后

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档