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浅谈初中道德与法治 “情理共生”课堂实践的运用.docxVIP

浅谈初中道德与法治 “情理共生”课堂实践的运用.docx

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    浅谈初中道德与法治“情理共生”课堂实践的运用

    摘要：在传统道德与法治课程中，教师往往比较注重课堂讲解，对激发学生情感共鸣，丰富课堂实践重视不够，造成学生道德与法治课堂与实际学习、生活联系不紧。为了改善传统道德与法治课程的不足之处，我积极探索新的课堂模式，采取“情理共生”课堂实践，将伦理道德、心理、法律、国情国策、时事热点等道德与法治课程知识与学生情感体悟相结合，教授学生基础理论知识，促进学生形成良好的品德修养。

    关键词：道德与法治，情理共生，课堂实践

    道德和法治课程是初中阶段一个主要的必修课。随着时代的发展,学生成长也面临着全新的社会环境。初中阶段是学生培养职业道德、法律意识、品行等良好习

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