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浅谈《学前儿童数学学习与发展核心经验》的应用

——以中班数学教育活动为例

摘要：幼儿数学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，可以促使幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的全面和谐的发展，幼儿生活在社会和物质的世界中，周围环境中的各种物体均以一定的数量形状、大小和位置等呈现在幼儿面前，幼儿掌握一些简单的数学初步知识和技能，能使他们更好的认识客观事物，与人们交往，解决生活遇到的各种有关问题。《学前儿童数学学习与发展核心经验》一书围绕《指南》《纲要》中幼儿不同年龄的发展特点和阶段核心目标展开了对学前儿童的数学活动的分阶段研究，对学前数学活动的实施方法提出了宝贵的建议，并选取了经典课例进行分析。本文