《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》课件.pptxVIP

孟德尔的豌豆杂交实验（二）

一、两对相对性状的杂交实验F1黄色圆粒绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒315101108329331：：：×３、四种表现型之间的比例为９：３：３：１实验现象：—观察实验，发现问题显性性状１、Ｆ１为绿圆和黄皱２、Ｆ２中出现了不同性状之间的自由组合，出现了出现了亲本没有的性状组合——实验现象：１、Ｆ１为

一、两对相对性状的杂交实验对每一对相对性状单独进行分析粒形粒色315+108=423｛圆粒种子皱粒种子｛黄色种子绿色种子圆粒∶皱粒≈黄色∶绿色≈F1黄色圆粒绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒315101108329331：：：×101+32=133315+101=416108+32=1403∶13∶1—观察实验，发现问题为什么会出现这样的结果呢？

二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒rryy绿色皱粒F1黄色圆粒YRyrYyRrYRyrYryRF1配子PP配子配子只得_____遗传因子F1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________分离自由组合一半___种性状由____种遗传因子控制22—分析问题，提出假说

F2YRyrYryRYRyrYryRYRYRYRyrYRyRYRYrYRYrYRyRYRyrYRyrYRyrrrYyrrYyrrYYyRyRyRyryRyrrryy9∶3∶3∶1≈结合方式有___种表现型____种基因型____种9黄圆3黄皱1YYrr2Yyrr3绿圆1yyRR2yyRr1绿皱1yyrr16942YyRR2YYRr4YyRr1YYRR

具有两对相对性状的纯种个体杂交,按基因的自由组合规律,F2代出现的性状中:能稳定遗传的个体数占总数的＿＿＿＿＿；与Ｆ１性状不同的个体数占总数的＿＿。用结白色扁形果实（基因型WwDd)的南瓜植株自交，是否能培养出只有一种显性性状的个体？你能推算出具有一种显性性状南瓜的概率是多少？1１／４2７／１６3３／８4想一想,做一做?

三、对自由组合现象解释的验证----测交配子YRYryRyr遗传因子组成性状表现YyRrYyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒杂种子一代隐性纯合子黄色圆粒×绿色皱粒YyRryyrr1∶1∶1∶1测交：yr

四、自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。互不干扰分离自由组合

分离定律和自由组合定律的区别和联系：分离定律自由组合定律研究的相对形状涉及的遗传因子（或等位基因）F1配子的种类及其比值F2基因型及其比值F2表现型及比值一对一对两对（或多对）2种，比值相等两对（或多对）4种(2n),比值相等3种，1:2:19种(3n),(1:2:1)n2种，显:隐=3:14种(2n),9:3:3:1(3:1)n

F1测交后代基因型、表现型种类及比值遗传实质联系2种，显:隐=1:14种(2n种),1:1:1:1(1:1)nF1形成配子时，成对的遗传因子（或等位基因）发生分离，分别进入不同的的配子中，随配子遗传给后代F1形成配子时，决定同一形状的成对的遗传因子（或等位基因）发生分离，决定不同形状的遗传因子自由组合两个遗传定律都发生在减数分裂形成配子时，且同时起作用；分离定律是自由组合定律的基础。分离定律和自由组合定律的区别和联系：

统计学方法先选择一对相对性状进行研究单因素多因素正确的选用豌豆作为实验材料反复实验，总结规律科学设计试验程序观察试验，发现问题分析问题，提出假说设计试验，验证假说五、孟德尔成功的原因：

040301021900年，荷兰植物学家德佛里斯、德国植物学家柯灵斯和奥地利植物学家丘马克1909年约翰生提出用基因(gene)代替遗传因子，成对遗传因子互为等位基因(allele)。并且提出了基因型和表现型两个概念。等位基因：控制相对性状的基因。D、d非等位基因：控制不同性状的基因。A、D表现型：是指生物个体所表现出来的性状。基因型：是指与表现型有关的基因组成。六、孟德尔遗传规律的再发现

水毛茛基因型相同的，表现型一定相同吗？Bb♂秃顶Bb♀不秃顶秃顶------性激素影响AA20