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2025年温州市乐清市小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)
姓名:__________考试时间:120分钟满分:100分
一、基础知识积累与运用(30分)
1.看拼音写词语。(10分)
shūshìxiāngyìngpíngzhàngzhēnhé
________________________________________
2.选择正确的读音,用“√”标出。(5分)
(1)参差(cēnchācēncī)(2)倔强(juéjiàngjuèjiàng)
(3)参天(cāntiāncēntiān)(4)倔头倔脑(juétóujuénǎo)
3.选词填空。(10分)
(1)这位科学家_____________(发明创造)了这项伟大的发明。
(2)他_____________(居然竟然)在这次考试中取得了第一名。
(3)小明_____________(居然竟然)会弹钢琴了,真了不起。
(4)在大家的共同努力下,我们_____________(终于终究)完成了这个项目。
4.根据课文内容填空。(5分)
(1)《沁园春·雪》的作者是__________朝的__________。
(2)“__________,__________。”这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句。
二、阅读理解(40分)
(一)课内阅读。(20分)
阅读下面的文字,完成题目。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
1.这首诗的作者是__________朝的__________。(4分)
2.诗中描绘了哪些景物?请用简洁的语言概括。(6分)
3.诗中表达了作者怎样的心情?(6分)
4.“纸鸢”指的是什么?从诗中可以看出孩子们放风筝时的状态是怎样的?(4分)
(二)课外阅读。(20分)
阅读下面的短文,完成题目。
小溪从山谷中流淌出来,一路欢歌,一路笑语。它唱着歌儿,跳着舞儿,奔向远方。它路过田野,滋润着禾苗;它流过村庄,给人们带来清凉。小溪从不自私,它把自己身上的水分享给花草树木,也分享给需要它的人们。它总是那么快乐,因为它知道,自己能为这个世界带来很多很多。
1.短文主要描写了什么?(4分)
2.你从短文中体会到了小溪怎样的性格特点?(6分)
3.短文中有一句话描写了小溪流经田野时的情景,请找出来,并说说你从中感受到了什么。(6分)
4.如果你是小溪,你会怎么做?(4分)
三、习作(30分)
题目:一件令我难忘的事
要求:请根据题目,写一篇作文。内容要具体,感情真挚,语句通顺,条理清晰。不少于400字。
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参考答案与解析
一、基础知识积累与运用(30分)
1.书市相映评章沉默
2.(1)√(2)√(3)√(4)√
3.(1)创造(2)竟然(3)居然(4)终于
4.(1)中岳飞(2)春眠不觉晓夜来风雨声
解析:第1题考查学生对汉字的掌握程度,要求学生根据拼音正确书写汉字。第2题考查学生对多音字的掌握,需要学生根据具体语境选择正确的读音。第3题考查学生对近义词的理解和运用,需要学生结合句子语境选择合适的词语。第4题考查学生对课文内容的记忆,需要学生准确填写诗句和作者信息。
二、阅读理解(40分)
(一)课内阅读。(20分)
1.清高鼎
2.诗中描绘了二月春天的景象,有长长的青草、飞翔的黄莺、随风摇曳的杨柳、春天的薄雾,还有忙着放风筝的儿童。(6分)
3.诗中表达了作者对春天美景的喜爱和赞美,以及儿童无忧无虑、天真烂漫的心情。(6分)
4.纸鸢指的是风筝。从诗中可以看出孩子们放风筝时的状态是活泼、快乐的。(4分)
解析:课内阅读考查学生对古诗的理解和赏析能力。第1题考查学生对作者和朝代的掌握。第2题考查学生对诗句内容的理解和概括能力。第3题考查学生对诗人情感的体会。第4题考查学生对诗句细节的理解和对儿童状态的描绘。
(二)课外阅读。(20分)
1.短文主要描写了小溪一路流淌,为世界带来快乐和帮助的过程。(4分)
2.小溪的性格特点是快乐、无私、乐于助人。(6分)
3.“它路过田野,滋润着禾苗。”这句话描写了小溪流经田野时的情景。从中我感受到了小溪对田野的滋养作用,也体会到了小溪无私奉献的精神。(6分)
4.如果我是小溪,我会像小溪一样,一路欢歌,一路笑语,滋润着万物,帮助需要帮助的人们,为这个世界带来快乐和美好。(4分)
解析:课外阅读考查学生对短文内容的理解和概括能力,以及对人物性格的分析能力。第1题考查学生对短文主要内容的概括。第2题考查学生对小溪性格特点的分析。第3题考查学生对具体句子的理解和体会。第4题考查学生的想象力和表达能力。
三、习作(30分)
评分标准:
1.内容具体,感情真挚,得20-25分;
2.语句通顺,条理清晰,得15-20分;
3.不少于400字,得5-10分;
4.卷面整洁,书写规范,得5分。
解析:习作考查
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