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蒙小班
我班有一半孩子是新生,而且还是混龄班.尽管刚开学de孩子都不是很乐意上幼儿园,但是我们班de家长们都能坚持把孩子送回来.虽然哭闹也有、调皮de也有、撒娇de也有、撒泼de也有、但是我们de孩子都过来了平安地度过了开学关,成功地迈出了他们de唐峰步.其中de酸甜苦辣、担心忧虑我、班上三位老师及在座de每一位家长都经历过.现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园,大声地向老师问好,愉快地参与整天生活活动我喜悦de心情决不亚于在座任何一位.就目前de情况来看,早上偶有哭闹de孩子到班上后不出两分钟就能停止哭闹(当然,前提师家长已离开孩子de视线).就两三岁de孩子而言他们是不错de值得在座每一位家长骄傲!
在自理能力方面,孩子de进步是明显de.刚入园de时候,不少孩子是很习惯于“衣来伸手”de生活,很多事情都不会做,或者是不愿意做,在我们de鼓励和集体影响力de作用下,班上幼儿已逐步开始动手为自己服务了.到目前为止已经有更多de孩子乐于自己动手为自己服务了.(举例挂衣服,穿脱背心,换鞋子,大小便等)不过孩子de能力毕竟有限,请家长再给孩子准备衣物、鞋袜de时候还是以简洁易穿为好.另外还请我们de家长要为孩子de衣服绣好名字.
在进餐方面,孩子de表现是相当不错de!全班孩子大部分都能独立进餐,当然有部分孩子还是需要老师de帮助(举例)我班孩子de挑食现象不严重,能保持正常de饭量,大多数时候胃口比较好,而且已经逐步养成了良好de进餐常规,为了提高孩子de自我服务意识,我们采取每餐自助式,我们在分饭时,给每个孩子先分一份饭,剩下de你没吃饱就自己上来盛饭,要汤菜,就上汤菜那里排队盛,要小菜就到小菜那边排队盛,要馒头等主食就自己去取.让孩子明白:饱不饱自己知道,自己要有主动权.这是我们蒙八班de一大优点.希望家长在家能够多给孩子自己动手de机会让孩子把这个优势坚持下去,并教育孩子吃不饱一定要去盛饭,因为饱不饱自己知道,不是只等着别人喂多少就吃多少,别人分多少就吃多少,要有自主权,学会自己做主.首先,最重要de是咱们de蒙氏工作.从刚开始进入工作室时de什么都不懂,线都不会走,到现在进入工作室后孩子能自觉主动地换鞋,安静走线,排队取垫子,取工作毯到自己de工作位置,做自己想做de工作,做完工作后,能主动把工作物归原位…….工作中遵守规则,不打扰别人,从工作中获得一定de知识和技能.还有,在教室里,玩完玩具后,能分类把玩具送到原来de位置.这些,在日常生活中,每个用心de家长都应该从孩子de表现中来看到孩子de点滴进步.比如,有de家长回来告诉老师孩子从上了蒙班后,在家养成一个整理鞋子de好习惯,做事情有始有终了,等等.这点很好,家长也用心去体会孩子de进步了.蒙氏教育理念中,并不是教孩子学多少知识,礼仪,习惯de培养更为重要.孩子性格都不同,一些个人品质就是在不断和人交往中形成de,这些品质,对孩子一生影响很大.比如,社交礼仪de培养,我们在幼儿园抓住日常生活中de每一个机会,对孩子进行严格要求,孩子养成了一个良好de品质,出门在家都是一个有礼貌有教养de好孩子,长大了成为一个尊重别人并受人尊重de人.举个例子:我要求小朋友在请人帮忙de时候,要说“请”“谢谢”.中午起床时,有de孩子自己穿不上衣服,就会说:“老师,请你帮帮我吧.”这时候,我们就会夸张de表扬孩子:“哈,某某小朋友真有礼貌,会说请了.好,老师帮你.”并且给孩子一个热烈de拥抱,告诉孩子以后要请人帮忙,就这样说请字.第二天,这孩子还要帮忙de时候,他一定还会记得老师昨天de话和拥抱,那么他还会象前一天一样,说请字,并在别人帮忙后说谢谢.通过这样一些小事,我们de孩子慢慢在脑海中在生活中就明白了一个人必须要懂得尊重别人这样一个社会礼仪.
我在这里要跟大家沟通de一点是:通常我们在家里都是习惯性de去帮孩子做一些事情.孩子觉得这是礼所应当de,根本没有用一颗感恩de心去对待父母及老人de付出.这就需要我们做家长de也要学会让孩子说请和谢谢,让他明白,不管是谁,帮助了你,你就要向对方表示你de感谢.久了,孩子不论在园还是在家,都生活在一个充满尊重与和谐de氛围内.同时,
在家里,我们大人同样是孩子de老师,是孩子de榜样,我们de行为举止同样影响着我们de孩子.大家一定看过电视上一个精彩de公益广告:妈妈,洗脚.儿子看妈妈给婆婆端水洗脚,孩子立刻效仿,他也给妈妈端水洗脚.这个广告我当初一看到时,眼泪都不自觉de流下来了,很是让人感动,并让人深思.孩子是一张纯洁de白纸,就看我们大人如何给孩子画图案了.
我们不光要抚养孩子,而且要教给孩子做人de道理.让我们de孩子不光要有个健康de身体,聪明de大脑,同时拥有一颗充满爱de心灵.
这学期de不足,在这里我跟大
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