（多篇可选）五年级家长会教师发言稿范文.docVIP

精选五年级家长会教师发言稿范文

各位家长,下午好.

首先感谢在座de各位家长能在百忙中抽出时间参加这次de家长会.时间过得很快,现在以是五年级,再过几个月就是六年级了.今天我就借此机会跟家长们交流一下孩子有关数学学习方面de问题.

一、班级学习情况

一、这个班我也教了快两年了,各方面表现都好de学生不少,报出名字可以一大串,如（部分学生名单）,这些学生学习自觉用功,成绩好；上课认真,从不做任何与课无关de事情,不仅守纪,而且全身心de投入到学习中去,积极思考发言；作业认真按时de完成,字迹端正整洁,正确率高,订正作业也及时.

二、但是也有相当多de学生有问题.

如:自制力差,表现听课思想不集中,自个儿做小动作而且是闷头做事很专心,或是在本子上画画写写与学习无关de东西,老师和学生说什么他全然不知；

如:学习态度不端正,把学习当做是别人de事情,而不是自己de事情.具体表现在作业不按时完成,玩心很重,人家在做作业他在玩,人家作业完成以后在玩,他更要玩,订正作业磨磨蹭蹭很不情愿,放学后留他下来,老师稍不注意人就跑了.

二、期中考试与作业情况

一、期中考试成绩分析.

二、本期作业设置及要求.

这学期数学回家作业de完成情况也不好,忘记做作业,忘记带回家de现象比较多,回家de作业质量也不好,很多都没签字.

三、建议

教育好学生是我们老师和家长de共同责任.我们学校、老师都会尽力做好自己de每一项工作,教育好每一个孩子.但学校教育不是万能de.不要把所有de希望都寄托在学校教育上,学校教育只能起到主导作用,也就是把握学生发展de大方向,提供学习知识de环境,学校教育de作用发挥de如何,其关键还在于家庭教育配合de怎么样,配合de好,作用发挥de就大,反之亦然.下面谈几点建议

一、对于学习自觉认真de学生,可以把更多de时间放在其他方面de发展上,不能一味de加压,而失去学习de信心,可以留更多de时间让他自由支配,发展特长.

二、对于学习不自觉、成绩不理想de学生

首先是热情支持.父母对孩子学习上de支持是多方面de,比如在家里给孩子创造一个良好de学习环境.少看电视,尽量控制音量,不干扰孩子学习；孩子学习用de文具、书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子de衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们de关怀.

其次是认真督促.由于孩子de自控能力差,父母必要de督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边看电视、玩时,父母就应劝导孩子,把孩子de注意力引导学习上来.

第三是仔细检查.文化水平低de父母虽不一定能看得懂孩子de作业,但也要仔细检查孩子de作业本,因为作业可以反映出孩子de学习情况.如果发现作业书写马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨de学习态度和良好de习惯.

第四是积极配合.有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了,这种态度是不对de.正确de态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子de学习情况,倾听老师de意见,把孩子在家中de学习情况告诉老师,并根据孩子de特点和短处,采取相应de措施,帮助孩子学习好功课.

总之,千言万语化成一句话,为了孩子de明天,让我们共同努力吧！谢谢大家！

精选五年级家长会演讲稿范文

各位家长:

大家好!首先,请允许我代表五年级所有老师向各位家长de到来表示热烈de欢迎和衷心de感谢.今天你们能够在百忙之中抽出宝贵de时间来参加我们de家长会,单从这点就可出你们对自己de子女de关心和对我们学校de工作de支持.

本学期de教学中,我们追求de是让孩子们快乐地上好每一堂课.玩是孩子们de天性,孩子们是在玩de过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人de道理,形成良好个性和气质.我们把学生de课堂教学定位在“学中玩,玩中学”.所以,在课堂教学中,我们经常采用形式多样de教学方法,来激发学生de兴趣,并力求创造轻松愉快de课堂气氛.

我们在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化.这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习de快乐.而且在这样de学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己de意见、倾听别人de心声、互相谦让等与人交往de本领.

我相信各位家长在你de事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰.孩子进入五年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长.小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段.那么您de孩子正处在高级段.那么我们要使孩子顺利de完成这个时期de学习,除了孩子自己de主观因素之外,其中也需要我们家长de帮助