第34讲：《聊斋志异》中考语文名著阅读要点梳理与练习（全国通用）原卷版.pdfVIP

2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习（全国通用）

第讲：《聊斋志异》（原卷版）

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壹作者简介

蒲松龄（－），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省

16401715

淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，清代文学家。

他出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震

一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至71岁时オ成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县

孙蕙之请，为其倣幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至1709

年方撇帐归家。1715年正月病逝，享年76岁。这种简单的经历使蒲松龄与普通乡民保持着密切的交往。

蒲松龄曾写过《日用俗字》《农桑经》《药崇书》《婚嫁全书》《历字文》等通俗读物，这些著作体

现了蒲松龄面向大众的文化关怀，而这种关怀也构成了他与其他小说家不同的精神品格他创作的著名文言

文短篇小说集《聊斋志异》，以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托了作者的理想。郭沫若曾这样

评价他：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

“”

贰要点梳理

【文题解读】

聊斋是作者蒲松龄的书斋在淄博市淄川区蒲家庄蒲松龄故居。志是记录的意思，蒲松龄为了写《聊斋,

志异》，在他的家乡柳泉旁边摆茶摊，请过路人讲奇异的故事，讲完了回家加工，就成了《聊斋志异》。

【写作背景】

蒲松龄出生于书香世家，他早年也曾想借助科举入仕，可惜屡试不第，只能以教书为生。他自幼便对

民间的鬼神故事兴致浓厚，大约在四十岁时，他开始利用业余时间创作《聊斋志异》。据说，蒲松龄曾为

了搜集素材，在家门口开了一家茶馆，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法，蒲松龄搜集

了大量离奇的故事，经过整理、加工过后，他都将其收录到了《聊斋志异》中。

【思维导图】

【作品概述】

《聊斋志异》全书将近五百篇，内容丰富，主要分为以下几种类型：

一是爱情故事，占据着全书最大的比重，故事的主要人物大多不惧封建礼教，勇敢追求自由爱情。这

类名篇有《莲香》《小谢》《连城》《宦娘》《鸦头》等。

二是抨击科举制度对读书人的摧残。作为科举制度的受害者，蒲松龄在这方面很有发言权，《叶生》

《司文郎》《于去恶》《王子安》等都是这类名篇。

三是揭露统治阶级的残暴和对人民的压迫，极具社会意义，如《席方平》《促织》《梦狼》《梅女》

等。

【写作特色】

《卿斋志异》，总给人以别有洞天之感。曲径通幽，千沟万壑，阴晴晦明，烟云叆叇，时而巉岩绝壁，

时而大河前横，偶见瀑布飞泻，回步水平如镜。涉猎其中，另长一番精神；流连忘返，犹觉余音绕梁。关

于这部人类瑰宝的艺术魅力，古人曾作过许多创造性的探讨和品评。有人赞誉《聊斋志异》的技法：盖虽

“

海市蜃楼，而描写刻画，似幻似真，实一一如乎人人意中所欲出。而且诸法具备，无妙不臻。写景则如

”“

在目前，叙事则节次分明，铺排安放，变化不测。字法句法，典雅古峭，而议论纯正。有人推崇蒲松龄学

”“

深笔健，情挚识卓，故能寓赏罚于嬉笑，使人百诵不厌。有人从题材的提炼着眼，认为《聊斋志异》

”“”“”

所述鬼狐最伙，层见迭出，变化不穷。水佩风裳，剪裁入妙；冰花雪蕊，结撰维新。前人种种品评，对

“”

于领略《聊斋志异》的艺术造诣，都具有一定的审美鉴赏的参考价值。

【作品主题】

聊斋志异的主旨表现为寄托思想感情，表现对现实的意见。《聊斋志异》，清朝蒲松龄编著的短篇文

言小说集，是蒲松龄的代表作，多数作品