人教版九年级上册数学精品教学课件 第二十三章 旋转 23.3 课题学习 图案设计.pptVIP

第二十三章旋转23.3课题学习图案设计温馨提示：点击进入讲评15263748CDBBDC答案呈现知识点1分析图案的形成过程1.下列基本图形中，经过平移、旋转或轴对称变换后，不能得到如图所示的图形的是()CA. B. C. D.返回2.［2025石家庄校级期中］如图，由图案（1）到图案（2）再到图案（3）的变化过程中，不可能用到的图形变换是()DA.轴对称 B.旋转 C.中心对称 D.平移返回BA. B. C. D.返回知识点2设计图案4.如图，为使图案是中心对称图形，应选哪一块拼在图案的空白处()BA. B. C. D.返回5.生活中因为有美丽的图案，所以才显得丰富多彩，以下是来自现实生活中的三个图案（如图①②③）.（1）以上三个图案中轴对称图形有________，中心对称图形有______.（填序号）①②③①③（2）请在图④中画出是轴对称图形但不是中心对称图形的新图案；在图⑤中画出既是轴对称图形又是中心对称图形的新图案.解：如图④⑤所示.（答案不唯一）返回6.如图是由三把相同大小的扇子展开后组成的图形，若将每把扇子的展开图看作“基本图案”那么该图形是由“基本图案”()D返回CA.①④ B.②③ C.②④ D.③④返回8.数学活动课上，张老师组织同学们设计多姿多彩的几何图形，如图都是由边长为1的小等边三角形构成的网格，每个网格图中有3个小等边三角形已涂上阴影，请同学们在余下的空白小等边三角形中选取一个涂上阴影，使得4个阴影小等边三角形组成一个轴对称图形或中心对称图形，请画出4种不同的设计图形.（规定：凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形）解：设计图形如图所示.（答案不唯一）返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题