人教版九年级上册数学精品教学课件 第24章 专项突破13 与切线有关的辅助线的作法.pptVIP

人教版九年级上册数学精品教学课件 第24章 专项突破13 与切线有关的辅助线的作法.ppt

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第二十四章圆专项突破13与切线有关的辅助线的作法

温馨提示:点击进入讲1.如图,⊙O的直径AB=12,点P是AB延长线上一点,且PB=4,点C是⊙O上一点,PC=8.求证:PC是⊙O的切线.

证明:连接OC.∵⊙O的直径AB=12,∴OB=OC=6.∵PB=4,∴PO=10.在△POC中,PC2+CO2=82+62=100,PO2=102=100,∴PC2+OC2=PO2.∴∠OCP=90°,即OC⊥PC.又∵OC是⊙O的半径,∴PC是⊙O的切线.返回

2.[2025无锡月考]如图,在平面直角坐标系中,有A(0,4),B(4,4),C(6,2)三点.(1)在图中画出经过A,B,C三点的圆弧所在圆的圆心M的位置;(2)圆心M的坐标为________;解:如图,点M即为所求.

(3)点D的坐标为(8,-2),连接CD,判断直线CD与⊙M的位置关系,并说明理由.解:直线CD与⊙M相切.理由:如图,连接MC,MD,由勾股定理得MC2=42+22=20,CD2=22+42=20,MD2=22+62=40,∴MC2+CD2=MD2,∴∠MCD=90°,即MC⊥CD,又∵MC为⊙M的半径,∴直线CD与⊙M相切.返回

3.如图,以AB为直径的⊙O经过点P,C,且∠ACP=60°,D是AB延长线上一点,PA=PD.试判断PD与⊙O的位置关系,并说明理由.

解:PD与⊙O相切,理由如下:连接PO,易知∠AOP=2∠ACP=120°.∵OA=OP,∴∠OAP=∠OPA=30°.∵PA=PD,∴∠D=∠OAP=30°.∴∠OPD=∠AOP-∠D=90°,即OP⊥PD.又∵OP是⊙O的半径,∴PD与⊙O相切.返回

4.[2025廊坊期末]如图,以四边形ABCD的对角线BD为直径作圆,圆心为点O,∠BCD=90°,过点A作AE⊥CD,交CD的延长线于点E,已知DA平分∠BDE.

(1)求证:AE是⊙O的切线;证明:如图,连接OA,∵AE⊥CE,∴∠DAE+∠ADE=90°.∵DA平分∠BDE,∴∠ADE=∠ADO.∵OA=OD,∴∠OAD=∠ADO,∴∠ADE=∠OAD,∴∠DAE+∠OAD=90°,∴OA⊥AE.又∵OA是⊙O的半径,∴AE是⊙O的切线.

(2)若AE=4,CD=6,求⊙O的半径和AD的长.返回

5.独轮车俗称“手推车”,又名鹿车等,西汉时已在一些田间隘道上出现.北宋时正式出现独轮车名称,在北方,独轮车几乎与毛驴起着同样的运输作用.如图是从独轮车中抽象出来的几何模型.在△ABC中,AB=BC,以△ABC的边AB为直径作⊙O,交AC于点P,且PD⊥BC,垂足为D.求证:PD是⊙O的切线.

证明:连接OP,∵AB=BC,∴∠A=∠C.∵OA=OP,∴∠OPA=∠A,∴∠OPA=∠C,∴OP∥BC.∵PD⊥BC,∴PD⊥OP.又∵OP是⊙O的半径,∴PD是⊙O的切线.返回

6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以BC为直径的⊙O交AB于点D,E是AC的中点,OE交CD于点F.判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由.

解:直线DE与⊙O相切.理由如下:连接OD.∵E是AC的中点,∴AE=EC.又∵OB=OC,∴OE是△ABC的中位线.∴OE∥AB.∵BC是⊙O的直径,∴∠BDC=90°.∴∠OFC=∠BDC=90°,即OE⊥CD.又∵OD=OC,∴∠DOE=∠COE.

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7.[2024广东中考]如图,在△ABC中,∠C=90°.(1)实践与操作:用尺规作图法作∠A的平分线AD交BC于点D;(保留作图痕迹,不要求写作法)解:如图①,AD即为所求作.

(2)应用与证明:在(1)的条件下,以点D为圆心,DC长为半径作⊙D.求证:AB与⊙D相切.证明:如图②,作DE⊥AB于点E,∵AD是∠CAB的平分线,DC⊥AC,DE⊥AB,∴DE=DC.∴DE是⊙D的半径,∴AB与⊙D相切.返回

8.如图,在两个同心圆中,AB,AC都是大圆的弦,且AB=AC,AB与小圆相切于点D,则AC与小圆相切吗?请说明理由.

解:AC与小圆相切.理由如下:过点O作OE⊥AC于点E,连接OA,如图.由切线的性质可知OD⊥AB,由垂径定理可知AD=DB,AE=EC.返回

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