第14课 小抄写员 同步练习A卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级下册.docx

小抄写员同步练习A卷

一、基础知识积累

1.?下列对《小抄写员》主题理解最准确的一项是（）

A.描绘家庭生活的艰辛

B.赞美少年叙利奥默默为家庭分担、体谅父母的责任感

C.批判父亲对孩子的误解

D.展现父子之间的矛盾与和解

2.?文中“他侧着身子，屏住呼吸，用指尖轻轻掀开书本”的动作描写，表现了叙利奥（）

A.害怕被父亲发现的紧张

B.对学习的热爱

C.做事粗心大意

D.性格内向胆怯

3.?叙利奥坚持深夜抄写的直接原因是（）

A.想证明自己的能力

B.希望减轻父亲的负担，让家人生活好一点

C.喜欢抄写的工作

D.想得到父亲的表扬

4.?下列对文章写作手法分析正确的一项是（）

A.以父亲的视角展开叙事，增强真实感

B.通过叙利奥的心理描写展现其内心的矛盾与坚持

C.用大量环境描写暗示社会背景

D.语言华丽，多用修辞渲染情感

5.?文中“父亲的脸色越来越不好，对叙利奥也越来越冷淡”的作用是（）

A.表现父亲的严厉刻薄

B.与后文真相大白时的愧疚形成对比，突出亲情的珍贵

C.暗示家庭经济状况的恶化

D.推动叙利奥放弃抄写

6.?德·亚米契斯的《小抄写员》与《爱的教育》中其他篇目相比，共同点是（）

A.都以少年为主角，展现成长中的责任感

B.都用书信形式展开叙事

C.都批判社会的不公

D.都以幽默的语言见长

二、填空题

（一）文学常识

1.?《小抄写员》选自意大利作家________的《________》，这部作品以________的形式，讲述了少年的成长故事。

2.?文章通过叙利奥________的情节，展现了他________、________的品质。

3.?德·亚米契斯的创作以________为核心主题，擅长用________的语言刻画人物情感。

（二）字词注音

1.?叙（）利奥2.誊（）写3.勉（）强4.啜（）泣5.憔悴（）6.呵（）斥

（三）解释词语

1.?憔悴：________________________________________________________

2.?啜泣：________________________________________________________

3.?勉强：________________________________________________________

4.?疲惫不堪：____________________________________________________

三、课内阅读

阅读《小抄写员》选段，回答问题

夜深了，父亲已经睡着，叙利奥悄悄下床，踮着脚走到父亲的书桌前。煤油灯的光很暗，他生怕惊醒父亲，连呼吸都放轻了。他拿起笔，蘸了蘸墨水，开始抄写父亲没抄完的订单。笔尖在纸上划过，发出“沙沙”的轻响，像春蚕在啃桑叶。他不时抬头看看父亲的睡脸，父亲的眉头皱着，像是还在为家里的开销发愁。

抄到一半，他的眼皮开始打架，手指也有些僵硬。他想起白天在学校打瞌睡被老师批评的事，心里有些难过：“要是能睡一会儿就好了。”但他立刻摇摇头——父亲每天工作到深夜，手指都磨出了茧子，自己这点累算什么？他甩甩头，继续往下写，墨水溅到了手背上，他都没察觉。

天快亮时，他把抄好的订单叠好，放回父亲的抽屉，轻轻溜回自己的床。躺在床上，他浑身酸痛，却觉得心里很踏实：“今天能多挣一点钱了。”

1.?用简洁的语言概括选段内容。

2.?分析“踮着脚”“放轻呼吸”等动作描写的表达效果。

3.?文中“笔尖在纸上划过，发出‘沙沙’的轻响”这一细节有何作用？

4.?结合选段，谈谈叙利奥“心里很踏实”的原因。

5.?选段中“父亲的眉头皱着”与叙利奥的抄写行为形成怎样的联系？

四、课外阅读

阅读《灯下的补丁》

奶奶的针线笸箩放在炕头，蓝布包着的顶针、缠成线团的棉线、剪子在昏黄的灯下泛着光。我趴在被窝里，看奶奶给爸爸补工装裤——裤腿磨破了个大洞，布面蹭得发亮。

“爸说工地的水泥地太糙，裤子换得勤。”奶奶穿针时，线头在嘴里抿了抿，“他不让补，说买条新的，可家里哪有闲钱？你妹妹的学费还没凑齐呢。”

我睁睁眼睛，假装刚醒：“奶奶，我帮你拉线。”奶奶笑着拍拍我的手：“小丫头片子，明天还要上学，快睡。”但我知道，她要补到后半夜——爸爸明天一早就要穿这条裤子去上工。

灯光把奶奶的影子投在墙上，像棵弯着腰的老槐树。她的手指关节肿着，顶针在布上顶一下，就喘口气。“你爸小时候，裤子破了总哭，现在大了，懂事了，受了苦也不吭声。”她边补边说，针脚在破洞周围绕成圈，像给伤口扎绷带。