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6年级演讲稿题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.演讲稿开头的作用不包括（）

A.吸引听众B.揭示主题C.详细论证

答案：C

2.写演讲稿语言要（）

A.晦涩难懂B.生动通俗C.随意口语化

答案：B

3.演讲稿中事例的作用是（）

A.凑字数B.证明观点C.增加文采

答案：B

4.以下适合做六年级演讲稿主题的是（）

A.论量子力学B.我最爱的一本书C.宇宙起源

答案：B

5.演讲时语速应该（）

A.一直很快B.适中有变化C.一直很慢

答案：B

6.演讲稿结尾要做到（）

A.戛然而止B.总结升华C.引入新话题

答案：B

7.要使演讲稿有感染力，应该（）

A.多用复杂句式B.融入真实情感C.堆砌华丽辞藻

答案：B

8.确定演讲稿主题的依据是（）

A.自己的兴趣B.老师要求C.听众需求

答案：C

9.写演讲稿时首先要明确（）

A.事例B.结构C.主题

答案：C

10.演讲时的姿态应该（）

A.弯腰驼背B.自然大方C.夸张扭动

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.演讲稿的结构通常包括（）

A.开头B.中间C.结尾

答案：ABC

2.写演讲稿收集素材的途径有（）

A.生活经历B.书籍资料C.网络信息

答案：ABC

3.以下能增强演讲稿说服力的有（）

A.具体数据B.名人名言C.自身感受

答案：ABC

4.演讲时的声音技巧包括（）

A.音量适度B.语调抑扬C.停顿恰当

答案：ABC

5.适合六年级演讲的主题有（）

A.校园趣事B.环保行动C.梦想起航

答案：ABC

6.演讲稿语言表达可以（）

A.用比喻B.用排比C.用夸张

答案：ABC

7.好的演讲稿开头方式有（）

A.提问式B.故事式C.开门见山式

答案：ABC

8.演讲时与听众互动的方法有（）

A.眼神交流B.提问C.引导鼓掌

答案：ABC

9.写演讲稿要注意（）

A.符合身份B.条理清晰C.篇幅适宜

答案：ABC

10.可以提升演讲稿文采的方法有（）

A.引用诗词B.运用优美词语C.增加长句

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.演讲稿只要内容好，语言随意些没关系。（×）

2.演讲时必须一直看着稿子。（×）

3.主题相同的演讲稿内容也会一样。（×）

4.写演讲稿不用考虑演讲时间。（×）

5.好的演讲稿能让听众产生共鸣。（√）

6.演讲时声音越大越好。（×）

7.事例在演讲稿中可有可无。（×）

8.演讲稿结构不一定要完整。（×）

9.语言幽默能让演讲稿更有吸引力。（√）

10.演讲前不需要进行练习。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述演讲稿开头的重要性。

答案：开头是演讲的重要部分，能吸引听众注意力，为演讲定下基调，迅速拉近与听众距离，自然引出下文主题。

2.写演讲稿如何选择合适事例？

答案：要紧扣主题选择事例，选自己熟悉且真实的，最好具有典型性、代表性，能有力支撑观点，引发听众兴趣。

3.演讲时怎样运用肢体语言？

答案：身姿要端正挺直，自然放松；眼神与听众适当交流；用手势辅助表达，幅度适中、自然，增强情感传递。

4.演讲稿结尾有哪些常见方式？

答案：常见的有总结式，概括主要内容；呼吁式，发出行动号召；展望式，描绘美好愿景，升华主题，给听众留下印象。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何让演讲稿语言更生动形象。

答案：可运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使描述更具体形象；用活泼有趣的语言，避免枯燥；引用有趣故事、俗语等，增强感染力。

2.谈谈在准备演讲稿过程中遇到的困难及解决办法。

答案：困难如素材难收集，可多渠道找，如生活、网络等；结构难安排，参考优秀范文；语言平淡，多积累词句、运用修辞来解决。

3.探讨演讲时紧张情绪如何缓解。

答案：提前充分准备，熟悉内容；演讲前深呼吸、活动身体放松；把注意力放在内容和听众反应上，忽略紧张感，多锻炼提升自信。

4.说说怎样根据不同听众调整演讲稿内容。

答案：了解听众年龄、兴趣、知识水平等特点。如给同学讲可活泼有趣、结合校园生活；给长辈讲要更稳重、用合适事例和语言。