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高职建筑类岗位实习中的技能与素质双重评价方法.docx

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    高职建筑类岗位实习中的技能与素质双重评价方法

    引言

    在立德树人背景下，高职院校不仅要关注学生的专业知识和技能培养，还应重视学生的职业道德和人文素养教育。建筑行业是一个高度依赖团队合作和社会责任感的行业，学校应加强对学生职业操守、诚信与责任心的培养，在实习过程中注重引导学生树立正确的价值观，提升其社会责任感，为学生未来的职业发展奠定坚实的道德基础。

    随着信息技术的发展，数字化和智能化已经成为教育领域发展的重要趋势。在实习评价体系中引入数字化手段，可以通过大数据分析、人工智能技术等手段，帮助教师和企业导师更加高效、准确地评估学生的实习表现。通过智能

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