7.1+集体生活成就我+课件 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

7.1集体生活成就我;

一个人无法单独生存，一个个“我”

构成了若干个“我们”。“我”与“我

们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。;

学习目标：

1.了解集体的含义，感受集体带给自己温暖和力量。

2.知道集体对个人成长的作用，培养自己的责任感和人际交往能力。

3.学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。;

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58

②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。P59

③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学

会友好相处。P59;

1.我是班长，我的职责是……

2.我是组长，我的职责是……

3.我是课代表，我的职责是……

4.我是体育委员，我的职责是……

5.我是班级一员，我的职责是……;

在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做?

·亮亮是少数民族，不吃猪肉表示理解和尊重。

·关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同

认真倾听他的建议，合理的话要采纳。

·王刚家境贫寒，吃穿十分节俭

表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。

·同桌不小心把我的书包拉链弄坏了多一分宽容，说一声“没关系”

在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。

我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。;

集体生活的

情感需要

努力提升集

体联结度;成员间的相

关联程度;

(1)每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

(2)集体生活能带给我们温暖。

①集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。

②集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。;

探究与分享p59

尊敬的刘老师：

您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催

,感觉首己比以箭并朗了许多，生活也过得更加充实。我荟更加努力做好这份工作，为大家皇现丙容更为羊富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您!

元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的?

元元是一位负责任的黑板报主编。从她担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑版面设计.….忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作等方面可以看出来。

担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面?

培养了自己的责任心、合作精神、开朗的性格

归纳：①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。因此，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。;

花花从小是一个腼腆的女孩，不和别人接触，

比较孤僻，为此父母非常着急。上了初中后，班

里的老师同学非常容易相处，他们接纳、尊重花

花，主动和她交往，从此花花变了……;

(1)尊重与被尊重。人与人之间的交往是相互的，尊重与被尊重同样都是让人幸福的。尊重会让我们彼此拉近心灵的距离，赢得对方的尊重，这是友好交往的必要前提。

(2)理解与被理解。理解他人实际上就是换位思考、与人为善。学会换位思考,可以让我们将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的角度体验和思考问题，与对方在情感上得到沟通。理解他人，就会关爱他人，就会在关爱中赢得对方的信任、尊重、感激。;

在学校的舞台上展示自我;

①在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。

②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。;

了解。集体生活有助于我们不断完善自

己，发挥自己的优势和特长。;

集体生活有助于培养我们的责任感。在集体

生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值。体验责任感，做有担当的人。;

我性格内向、不善于表达，

班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。;

集体生活有助于我们发展个性。人与人之间

的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。;

集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。

①集体生活在某种程度上影响甚至改变一个人。

②集体生活能带给我们温暖。

③集体生活有助于我们学会与人交往。

④集体生活有助于培养我们的责任感。

⑤集体生活有助于我们发展个性。

⑥集体是我们共同成长的园地。;

课堂检测

1、进入班集体后，王琴非常活跃，她主动和其他