2025年山南地区扎囊县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年山南地区扎囊县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

xiāoxīyōuyǎzhēnzhìbùjuéshēnsī

（______）（______）（______）（______）（______）

2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）

（1）款待（kuǎnkuàng）（2）倔强（juéjuàng）

（3）参差不齐（cēncēn）（4）参天大树（shēnshēn）

3.下列词语中没有错别字的一项是（______）。（3分）

A.惟妙惟肖自作自受不可告人

B.精益求精气宇轩昂严严实实

C.人山人海长途跋涉恍然大悟

D.按步就班风声鹤唳气急败坏

4.填空题。（8分）

（1）______，不拘小节。（诸葛亮《出师表》）

（2）危楼高百尺，手可摘星辰。（______《夜宿山寺》）

（3）______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（4）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

5.根据课文内容填空。（5分）

（1）《草原》一文中，老舍先生用______和______描绘了草原的美丽景色。

（2）《少年闰土》中，闰土给我讲了许多关于______、______的趣事。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读短文，回答问题。（20分）

短文：雨中的森林

雨，淅淅沥沥地下着。森林里，树叶被雨水洗得绿油油的，像一把把撑开的绿伞。小草也探出了脑袋，贪婪地吮吸着甘甜的雨露。小动物们纷纷从家里跑出来，在雨中嬉戏玩耍。小鸟在树枝上欢快地歌唱，声音清脆悦耳。小松鼠在树间跳跃，好像在跳着欢快的舞蹈。雨滴落在池塘里，溅起一朵朵水花，像一颗颗晶莹的珍珠。森林里的一切都显得那么生机勃勃。

1.短文中描写了雨中森林的哪些景物？（6分）

2.用“______”画出描写小鸟和小松鼠玩耍的句子。（4分）

3.你从短文中感受到了怎样的氛围？（4分）

4.短文运用了______和______的修辞手法，使文章更加生动形象。（6分）

（二）阅读古诗，回答问题。（20分）

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1.这首诗描写的是哪个地方的景色？（4分）

2.“湖光秋月两相和”一句中，“和”字的意思是（______）。（3分）

A.和谐B.和平C.和好

3.诗中把洞庭湖比作什么？（4分）

4.你认为这首诗表达了诗人怎样的情感？（4分）

三、作文（30分）

题目：一件难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

潇湘悠雅真挚不绝深思

2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）

（1）√（2）√（3）√（4）√

3.下列词语中没有错别字的一项是（C）。（3分）

A.惟妙惟肖自作自受不可告人（正确）

B.精益求精气宇轩昂严严实实（正确）

C.人山人海长途跋涉恍然大悟（正确）

D.按步就班风声鹤唳气急败坏（正确）

4.填空题。（8分）

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

（2）李白《夜宿山寺》

（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

5.根据课文内容填空。（5分）

（1）《草原》一文中，老舍先生用天空和草原描绘了草原的美丽景色。

（2）《少年闰土》中，闰土给我讲了许多关于海边的生活、雪地捕鸟的趣事。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读短文，回答问题。（20分）

1.短文中描写了雨中森林的哪些景物？（6分）

树叶、小草、小鸟、小松鼠、池塘

2.用“______”画出描写小鸟和小松鼠玩耍的句子。（4分）

小鸟在树枝上欢快地歌唱，声音清脆悦耳。小松鼠在树间跳跃，好像在跳着欢快的舞蹈。

3.你从短文中感受到了怎样的氛围？（4分）

生机勃勃、快乐、和谐

4.短文运用了拟人和比喻的修辞手法，使文章更加生动形象。（6分）

（二）阅读古诗，回答问题。（20分）

1.这首诗描写的是洞庭湖的景色。（4分）

2.“湖光秋月两相和”一句中，“和”字的意思是（A）。（3分）

A.和谐

3.诗中把洞庭湖比作白银盘里的一青螺。（4分）

4.你认为这首诗表达了诗人怎样的情感？（4分）

表达了诗人对洞庭湖美景的赞美和对大自然的热爱。

三、作文（30分）

题目：一件难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

（略）

解析：

一、基础知识积累与运用

1.本题考查学生对汉字的掌握程度，要求学生根据拼音写出正确的词语。

2.本题考查学生对多音字的掌握程度。

3.本题考查学生对