中小学暑假安全班会1.docxVIP

2025年中小学暑假安全教育主题班会：筑牢安全防线，守护快乐假期

引言

随着2025年暑假的临近，如何确保中小学生度过一个安全、健康、有意义的假期，成为教育部门、学校和家庭共同关注的焦点。^[2]^为切实做好暑期学生安全教育工作，进一步提升学生的安全意识和自我保护能力，南召县浩创实验小学、新华区实验小学等多所学校纷纷开展了形式多样的暑假安全教育主题班会。^[1][4]^本文将结合这些学校的实践经验，探讨如何有效开展中小学暑假安全教育主题班会，为学生筑牢安全防线。^[1]^

一、班会主题与目标

主题

“安全伴我行，快乐过暑假”

目标

增强安全意识：通过班会活动，使学生充分认识到暑假期间可能面临的各种安全风险，增强安全防范意识。^[1]^

掌握安全知识：让学生了解并掌握防溺水、交通安全、用电安全、饮食卫生安全、网络安全等方面的基本知识和技能。^[1][4]^

提升自救能力：通过模拟演练和互动讨论，提升学生在遇到危险时的自救能力和应急处理能力。^[1]^

促进家校共育：通过家校联动，共同做好学生的暑期安全教育和监管工作，形成安全教育合力。^[1][4]^

二、班会内容设计

1.防溺水安全教育

案例分享：展示真实的溺水案例，让学生深刻认识到溺水事故的严重性和危险性。^[1]^“六不一会”原则：

不私自下水游泳

不擅自与他人结伴游泳

不在无家长或教师带领的情况下游泳

不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

不到不熟悉的水域游泳

不熟悉水性的学生不擅自下水施救

学会基本的应急自救、求助、报警方法^[1][4]^

互动环节：组织学生讨论在遇到他人溺水时应如何正确施救，避免盲目下水导致更多悲剧。^[1]^

2.交通安全教育

动画展示：播放交通安全动画，生动形象地展示交通规则的重要性和违反交通规则的危害。^[1]^交通标志识别：通过图片和实物展示，让学生认识并理解各种交通标志和信号的含义。^[13]^情景模拟：设置模拟交通场景，让学生在实践中掌握安全过马路、正确乘坐交通工具等技能。^[13]^

3.用电安全与消防安全

用电安全知识：讲解家庭用电常识，提醒学生注意用电安全，避免触电事故的发生。^[1][13]^

不要私自拆卸、维修电器

不要私拉乱接电线

使用电器时要注意防潮、防湿

电器故障时应立即切断电源^[1][13]^

消防安全知识：结合学校的消防讲座和《安全教育读本》，向学生补充防火知识。^[1][13]^

不能带火柴或打火机等火种

不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火

不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品

学会使用灭火器等消防器材^[1][13]^

4.饮食卫生与网络安全

饮食卫生：强调良好的饮食习惯和正确的饮食卫生习惯对预防传染病的重要性。^[1][10][13]^

不吃腐烂、变质的食物

不购买“三无”食品和过期食品

不暴饮暴食，防止消化不良^[1][10][13]^

网络安全：引导学生正确认识和使用网络，提高网络安全意识。^[6][13]^

不透露个人和家人重要信息

不单独约见网友

不相信免费的“午餐”，不随意点击不明链接

警惕网络诈骗和不良信息^[6][13]^

5.心理健康与居家安全

心理健康：关注学生暑期心理健康，引导学生合理安排假期生活，避免无所事事产生的焦虑和自卑心理。^[4][13]^

制定合理的假期计划

保持与家人和朋友的沟通交流

积极参加有益的社会实践活动^[4][13]^

居家安全：提醒学生在家注意防火、防盗、防触电等安全事项。^[6][13]^

正确使用电器和燃气设备

不玩火、不随意给陌生人开门

遇到紧急情况时及时报警或求助^[6][13]^

三、班会形式与创新

1.多媒体辅助教学

运用多媒体课件、图片、视频等多种形式，直观展示安全知识，增强班会的吸引力和感染力。^[1]^例如，通过播放溺水事故现场视频，让学生深刻认识到溺水的危害；通过展示交通标志和信号的图片，帮助学生快速识别并理解其含义。^[1][13]^

2.互动讨论与模拟演练

通过提问、讨论、模拟演练等形式，激发学生的学习兴趣和参与度。^[1][7]^例如，在防溺水环节，可以组织学生讨论在遇到他人溺水时应如何正确施救；在交通安全环节，可以设置模拟交通场景，让学生在实践中掌握安全过马路和乘坐交通工具的技能。^[1][7]^

3.家校联动共育

通过发放《暑假安全致家长的一封信》、建立班级微信群或钉钉群等方式，加强与家长的沟通和交流。^[1][4]^定期推送安全知识和警示案例，提醒家长切实履行监护职责，共同做好学生的暑期安全教育工作。^[1][4]^

四、班会总结与反馈

1.学生总结

班会结束后，组织学生分享自己的学习心得和体会，巩固所学安全知识。^[7]^鼓励学生将学到的安全知识应用到日常生活中，做到知行合一。^[1]^

2.教师评