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1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。
2、初步学会归纳整理所给资料。
学习
3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。
目标
4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。
重点本单元习作要求学生说说端午节。先给出了有关端午节
的资料，帮助学生阅读筛选。
难点
学习过程学生活动导学练习设计
一、导入1、小朋友们，
民族养育了一代又一
代勤劳善良的人们，
同时也孕育了一代又
一代灿烂的华夏文
明，其中包括许多很
有民族特色的传统节
日。它们形式多样，
凝聚着许多动人的故
了我国人民最
有哪些传统节日
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