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班子在党的自我革命认识、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任方面新的五个方面学习教育对照查摆问题清单

一、在党的自我革命认识方面的问题

问题查摆：

自我革新意识弱化，部分单位满足于“过得去”，面对作风顽疾缺乏“刀刃向内”的勇气，如对隐形变异的“四风”问题睁一只眼闭一只眼。

整改长效机制不健全，存在“运动式”整治倾向，问题反弹后缺乏持续跟踪的办法，比如节日期间的违规吃喝问题反复出现。

对标先进找差距不够，很少主动学习兄弟单位的创新做法，自我革命停留在“完成规定动作”层面。

整改措施：

建立“作风问题动态台账”，每季度排查1次隐形变异问题，如将电子红包、快递送礼等新型违规行为纳入监控清单。

推行“整改回头看”机制，对已整改问题设置3个月观察期，由纪委监委随机抽查巩固情况，结果纳入年度考核。

开展“对标赶超”行动，每月组织1次跨区域经验交流会，整理《作风建设创新案例汇编》供基层参考。

二、在增强党性方面的问题

问题查摆：

党性教育形式化，党课照本宣科，党员参与度低，部分同志把“参加学习”等同于“增强党性”。

个别党员在公私问题上界限模糊，如用公务车办私事、借出差名义旅游，认为“小事无关党性”。

面对群众诉求时“讲条件”，遇到复杂问题推诿扯皮，忘记“为民服务”的初心使命。

整改措施：

开展“情景式党性教育”，组织党员参与“群众难题现场办”实践活动，每月至少解决1件民生实事并公开晾晒。

制作《党性红线清单》，明确20条禁止性行为（如违规接受宴请、公车私用等），每季度开展自查自纠。

建立“党性表现积分制”，将服务群众、遵守纪律等情况量化评分，与评优评先直接挂钩。

三、在权力规范运行方面的问题

问题查摆：

小微权力监督缺位，如村（社区）集体资金使用、低保审批等环节存在“一言堂”现象。

审批流程繁琐却监管宽松，部分干部利用“盖章权”“签字权”设租寻租，企业和群众反映强烈。

权力清单更新不及时，一些过时的审批事项仍在执行，新政策却因“流程不清”难以落地。

整改措施：

推行“小微权力流程图”，将村级事务划分为8大类36项，每项明确办理时限和监督责任人，扫码即可查询。

建立“审批全程留痕系统”，电子签章、材料流转全程可追溯，发现异常操作自动预警。

每半年开展1次“权力清单大扫除”，废除过时事项20项以上，新事项同步公布办理指南。

四、在从严监督执纪方面的问题

问题查摆：

监督存在“好人主义”，对熟人、老同事的轻微违规行为“睁一只眼闭一只眼”，执纪偏软。

基层监督力量薄弱，乡镇纪委平均每人要监管十几个村，难以做到“精准监督”。

警示教育效果打折扣，案例通报千篇一律，干部看完就忘，未能真正“引以为戒”。

整改措施：

实行“监督执纪双随机”，每月随机抽取检查对象和执纪人员，结果直接上报上级纪委，杜绝人情干扰。

组建“村级廉情观察员”队伍，每村配备2-3名退休干部、乡贤担任监督员，每月报送问题线索。

开展“案例解剖会”，选取本地典型案例，组织相关岗位干部现场分析“风险点”，制定防控措施。

五、在落实管党治党责任方面的问题

问题查摆：

部分领导干部“一岗双责”意识淡薄，认为“抓业务”比“抓党建”更重要，开会部署后就无人跟进。责任传导层层递减，乡镇向村（社区）压任务时“只下指标不教方法”，导致基层无所适从。

考核问责“避重就轻”，对管党治党不力的情况，往往以“批评教育”代替纪律处分。

整改措施：

制定《一岗双责履职清单》，明确领导干部每月至少开展1次分管领域作风检查，发现3个以上问题需亲自督办。开展“手把手教方法”活动，上级党组织每季度到下级单位现场指导2次，帮助解决实际困难。实行“问责连带制”，对发生严重作风问题的单位，既追究直接责任人，也追究分管领导和主要领导责任，问责结果公开通报。

2025年党委领导班子学习教育在党的自我革命认识五个方面的问题对照查摆问题清单

一、在党的自我革命认识方面的问题

1.理论学习与实际工作结合不够紧密，存在“学用脱节”现象

具体表现：班子在中心组学习时，对党的自我革命重要论述的学习停留在文件层面，与本单位实际工作结合不够紧密。个别班子成员发言时照本宣科，缺乏结合分管工作的深入思考。在3月份的专题学习中，讨论环节大多是重复理论表述，很少有针对本单位如何推进自我革命的具体举措。有班子成员认为“理论学习主要是为了完成任务”。整改措施：建立理论学习与工作实践结合机制，要求班子成员在学习中必须结合分管工作谈体会，制定学习成果转化清单。

2.对自我革命政治内涵理解不够深刻，重视程度有待提高

具体表现：班子对党的自我革命政治内涵的理解不够深刻，有的同志简单地将自我革命等同于查摆问题和整改落实。在民主生活会准备过程中，查摆的问题多停留在工作层面，对思想根源分析不够深入。