1.2.4细胞的生活++课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

三人教版·生物学·七年级·上册

1.2.4

细胞的生活

;

学习目标

01.说出细胞哪种含有的物质的种类，细胞膜控制物质进出细胞的功能说明细胞的生活需要物质和能量

02.描述叶绿体和线粒体在能量转化方面的作用

03.描述细胞核在生物发育、遗传和细胞生命活动中的作用

04.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位

05.认同生物体的结构与功能相适应的观点。;

思考：

①应该向培养瓶中加入哪些物质，才能让皮肤细胞活下去呢?

②这些物质如何进入皮肤细胞中?;

partone

细胞的生活需要

物质和能量;

红糖的溶解

将红糖放在水中，不一会儿便会在水中消失了，而水也有了甜味。

这是为什么呢?;

1.细胞中的物质

水和红糖都是由分子构成的。;

1.细胞中的物质

红糖在水中溶解，其实就

是一个个红糖分子分散开来，挤进水分子之间的空隙中。

细胞的生活需要哪些物质呢?;

探究活动：细胞生活需要哪些物质?

尝一尝:品尝西瓜、葡萄等果实的果肉;

按压碾碎花生种子，纸上的油渍说明花生细胞中含有脂肪等

物质。;

蚕豆种子为什么可以燃烧?蚕豆种子富含蛋白质等有机物。

最后剩下的灰烬主要是无机盐等物质。;;

皮肤细胞培养液配方表(部分成分)

氯化钾

无机物

L-酪氨酸

L-异亮氨酸

L-苯丙氨酸

维生素类

L-缬氨酸

糖类;

2.细胞膜控制物质的进出

培养液中的物质(如葡萄糖)经过哪个结构进入皮肤细胞内?;

2.细胞膜控制物质的进出

细胞膜具有选择透过性需要的物质

①能让细胞生活需要的物质进入

②把不需要的有些物质挡在外面

③还能把细胞生活过程中产生的

一些不需要的物质和一些分泌;

①活细胞的细胞膜才有控制物质进出的功能

②放入沸水中后，菠菜细胞死亡，死细胞的细胞膜就失去了控制物质进出的功能，细胞中的叶绿素进入水中，水变绿。;

细胞壁

细胞质细胞核细胞膜;

培养液中的物质进入皮肤细胞后能起到什么作用呢?

①参与构建细胞

②为细胞生命活动提供能量。

■;

光能化学能热能;

3.细胞的生活??要能量

②能量能从一种形式转化为另一种形式。;

3.细胞的生活需要能量

②能量能从一种形式转化为另一种形式。;

4.细胞中的能量转换器

阅读课本P29、30页内容，思考：

①细胞中的能量转换器是什么?它们分别可以进行怎样的能量转换?

②如果将细胞比作汽车，细胞中的“发动机”是什么?;

“发动机”

线粒体

叶绿体

光能有机物中的化学能

植物绿色部位细胞特有;

能量转换器;

线粒体

细胞所需要的能量

植物

叶绿体

太阳能(光能)

线粒体

细胞所需要的能量

动物;

parttwo

细胞核是细胞的

控制中心;

我们的生命始于一个细胞——受精卵。

一个受精卵能发育成一个完整的个体，

是因为受精卵内有指导个体生长发育的全部信息，这些信息是代代相传的，因而叫作遗传信息。;

分析讨论：小羊多莉的身世

阅读教材第30～31页“分析·讨论小羊多莉的身世”并结合视频回

答问题。;

细胞核中有遗传物质——脱氧核糖

核酸(DNA),DNA上有指导生物发育的全部信息。;

细胞中的DNA主要

存在于细胞核中，细胞质中的叶绿体和线粒体内也有少量的

DNA。;

I课堂小结

结合本节课所学，分析细胞是如何生活的。;

课堂练习

1.组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是(C)

①水②脂质③蛋白质④核酸⑤无机盐A.①②③

B.①④⑤

C.②③④

D.②④⑤;

课堂练习

2.细胞的生命活动离不开细胞内结构之间的分工合作。下列叙述，正确的是(B)

A.海带细胞内的碘物质含量比其生长环境高，主要是因为细胞壁的作用

B.细胞核中的遗传物质上含有指导生物生长发育的全部遗传信息

C.洋葱鳞片叶内表皮细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体

D.燃烧小麦种子剩下的灰烬，其主要成分是储存在细胞质中的有机物;

课堂练习

3.中国科学家率先成功应用体细胞为核供体，获得两只克隆猕猴

“中中”和“华华”。下列关于克隆猕猴“中中”“华华”的长相

，(核猕)猴相同

B.长相和性别均与供卵细胞的猕猴相同

C.长相和性别分别与供卵细胞和供细胞核的猕猴相同

D.长相和性别分别与供细胞核和供卵细胞的猕猴相同;

课堂练习

4.某同学在学习了细胞的结构和生活后，绘制如下概念图，关于这个概