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马晓红《秦腔》高考文学类阅读练习及答案

一、阅读下面的文字，完成1-4题。

（节选自《秦腔》）

1.以下对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.选文中，作者通过描述秦腔表演的精彩场景，展现了民间艺术的魅力和生命力。

B.文中提到的“四大名旦”，是对秦腔表演艺术的高度概括，反映了秦腔在民间的影响力。

C.作者在描述秦腔表演时，运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，生动形象地展现了秦腔的艺术特点。

D.文中提到的“秦腔”，不仅仅是陕西的一种地方戏曲，更是中华民族传统文化的象征。

2.以下对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）

A.选文语言优美，生动形象，充满了地域特色，展现了贾平凹先生独特的文学风格。

B.文中运用了大量的民间方言和成语，体现了作者对民间语言的尊重和传承。

C.作者通过对秦腔表演的描绘，巧妙地揭示了秦腔艺术在民间传承的困境。

D.选文中的叙述手法以顺叙为主，辅以插叙和倒叙，使得故事情节更加丰富多样。

3.以下对文本主题的理解，不正确的一项是（）

A.选文通过讲述秦腔艺术的传承与发展，表达了对民间传统文化的关注和思考。

B.文中反映了农村社会的变革，揭示了民间艺术在现代社会中的困境。

C.作者通过描述秦腔艺人家庭的命运变迁，表达了对传统文化的坚守与传承。

D.选文以秦腔艺术为载体，探讨了现代社会中人性的扭曲和道德的沦丧。

4.阅读下面两个语段，回答问题。

语段一：“他（秦腔艺人）的表演，既是对生活的模仿，又是对生活的超越。他把自己对生活的理解，融入到了秦腔艺术中，使得秦腔艺术具有了独特的魅力。”

语段二：“秦腔的传承，不仅仅是技艺的传承，更是文化的传承。它承载着中华民族的优秀传统文化，是民间艺术的瑰宝。”

（1）语段一中的“对生活的模仿”和“对生活的超越”分别指的是什么？

（2）语段二中提到的“文化的传承”有何重要意义？

二、阅读下面的文字，完成5-8题。

（节选自《秦腔》）

5.以下对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.选文中，作者通过对秦腔表演的描绘，展现了民间艺术的魅力和生命力。

B.文中提到的“四大名旦”，是对秦腔表演艺术的高度概括，反映了秦腔在民间的影响力。

C.作者在描述秦腔表演时，运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，生动形象地展现了秦腔的艺术特点。

D.文中提到的“秦腔”，仅仅是陕西的一种地方戏曲，与中华民族传统文化无关。

6.以下对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）

A.选文语言优美，生动形象，充满了地域特色，展现了贾平凹先生独特的文学风格。

B.文中运用了大量的民间方言和成语，体现了作者对民间语言的尊重和传承。

C.作者通过对秦腔表演的描绘，巧妙地揭示了秦腔艺术在民间传承的困境。

D.选文中的叙述手法以顺叙为主，辅以插叙和倒叙，使得故事情节更加丰富多样。

7.以下对文本主题的理解，不正确的一项是（）

A.选文通过讲述秦腔艺术的传承与发展，表达了对民间传统文化的关注和思考。

B.文中反映了农村社会的变革，揭示了民间艺术在现代社会中的困境。

C.作者通过描述秦腔艺人家庭的命运变迁，表达了对传统文化的坚守与传承。

D.选文以秦腔艺术为载体，探讨了现代社会中人性的扭曲和道德的沦丧。

8.阅读下面两个语段，回答问题。

语段一：“他（秦腔艺人）的表演，既是对生活的模仿，又是对生活的超越。他把自己对生活的理解，融入到了秦腔艺术中，使得秦腔艺术具有了独特的魅力。”

语段二：“秦腔的传承，不仅仅是技艺的传承，更是文化的传承。它承载着中华民族的优秀传统文化，是民间艺术的瑰宝。”

（1）语段一中的“对生活的模仿”和“对生活的超越”分别指的是什么？

（2）语段二中提到的“文化的传承”有何重要意义？

【答案】

一、1.C2.D3.D4.（1）对生活的模仿：秦腔表演中的角色扮演、情节设定等，都是对现实生活中的人物、事件的模仿。对生活的超越：秦腔表演通过对生活的提炼、概括和夸张，使得艺术形象具有更高的审美价值。（2）文化的传承：秦腔艺术作为中华民族优秀传统文化的载体，传承了中华民族的历史、文化、道德观念等，对于弘扬民族精神、传承民族优秀文化具有重要意义。

二、5.D6.D7.D8.（1）同上题（2）同上题

【练习解析】

本篇练习主要针对《秦腔》的文本内容、艺术特色和主题进行考查。练习题涵盖了选择题、简答题等题型，旨在全面检测学生对文本的理解、分析和鉴赏能力。

练习题中的语段分析题，要求学生对文本中的关键语句进行理解和分析，有助于培养学生的文本解读能力。通过对语段的分析，可以让学生更加深入地理解秦腔艺术的特点及其在民间传承的重要性。

练习题的答案部分，对文本内容、艺术特色和主题进