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小学教师编制考试公共基础知识试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.根据《中华人民共和国教育法》，我国教育的根本任务是（）。

A.培养创新型人才B.立德树人C.提高国民素质D.服务经济发展

2.小学生小明在课堂上偷玩手机，被班主任当场没收。班主任的行为（）。

A.合法，教师有权管理学生物品B.不合法，侵犯了学生的财产权

C.合法，教师有权对学生进行纪律约束D.不合法，应通知家长后再处理

3.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.班杜拉

4.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习

5.下列关于小学生注意发展特点的描述，错误的是（）。

A.无意注意占主导地位B.注意广度逐渐扩大

C.注意稳定性随年龄增长而提高D.注意分配能力已接近成人水平

6.某小学为提高升学率，将音乐、美术课改为数学课。该行为违反了（）。

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《学生伤害事故处理办法》

7.教师在讲解“圆的周长”时，先让学生用绳子测量硬币、餐盘等圆形物体的周长，再引导学生总结公式。这体现的教学原则是（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

8.学生因害怕被教师批评而遵守课堂纪律，这种纪律属于（）。

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律D.任务促成的纪律

9.根据《未成年人保护法》，学校应当建立学生（）制度，及时处理学生欺凌行为。

A.心理健康档案B.安全保护C.欺凌防控D.家校协同

10.某教师在班级管理中采用“班干部轮换制”，鼓励每个学生参与班级事务。这体现的班级管理模式是（）。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

11.儿童能理解“苹果比梨大，梨比桃大，则苹果比桃大”，说明其认知发展处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

12.教师在批改作业时，对进步较大的学生写“你的努力让老师感动，继续加油！”。这体现了（）。

A.相对性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价

13.下列不属于教师法规定的教师义务的是（）。

A.贯彻国家教育方针B.关心爱护全体学生

C.参加进修或其他方式的培训D.制止有害于学生的行为

14.学生背诵课文时，先整体阅读再分段记忆，这种学习策略属于（）。

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

15.某教师因学生未完成作业，让其在教室外站了一节课。该行为侵犯了学生的（）。

A.受教育权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权

16.提出“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

17.小学生在学习“三角形”后，再学习“直角三角形”“锐角三角形”。这属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习

18.根据《义务教育法》，适龄儿童、少年免试入学，地方人民政府应当保障其在（）就近入学。

A.户籍地B.父母工作地C.居住地D.监护人所在地

19.学生因考试失利而情绪低落，教师引导其分析原因、制定改进计划。这体现了心理健康教育的（）。

A.发展性原则B.预防性原则C.矫治性原则D.全体性原则

20.2023年教育部提出“基础教育扩优提质”工程，重点任务不包括（）。

A.推进优质均衡发展B.加强教师队伍建设C.扩大高中阶段招生D.深化课程教学改革

二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）

1.下列属于《未成年人保护法》中“学校保护”内容的有（）。

A.禁止教师体罚学生B.定期组织安全演练

C.开设心理健康课程D.限制未成年人使用手机

2.下列属于小学生品德发展特点的有（）。

A.道德认知从具体到抽象B.道德行为易受情境影响

C.道德判断以“好孩子”定向为主D.道德情感体验日益深刻

3.教