7《大雁归来》课件(共19张PPT).pptxVIP

导入新课征蓬出汉塞，归雁入胡天。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。乡书何处达？归雁洛阳边。321

大雁归来奥尔多·利奥波德

学习目标整体把握文意，了解大雁的生活习性，理解文章的主题思想。通过品味课文语言的生动性和浓浓的抒情色彩，体会作者对大雁的喜爱之情。培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。

走近作者奥尔多·利奥波德，美国著名环境保护主义者，被誉为“美国新环境理论的创始者”、生态伦理之父”。《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集作。它问世于1949年。在随笔中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。

知识链接大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。

2字词积累雾霭（）缄默（）迁徙（）狩猎（）环颈雉（）顾忌（）半蹼鹬（)窥探（）凋()零滑翔()ǎijiānx?shòuzhìjìpǔyùkuīdiāoxiáng

字词积累【缄默】闭口不说话。【窥探】从小孔或隐蔽处偷看。【目空一切】不把一切放在眼里，形容自高自大。【坚定不移】(立场、主张、意志等)坚强不动摇、不改变。

“大雁归来”，作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。解析题目

整体感知1.作者笔下的大雁有哪些特点？2.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？

1.作者笔下的大雁有哪些特点？（1）飞来的季节是3月春天；（2）飞行的路线是笔直的；（3）3月的大雁一触到水就叫，喧嚷；（4）11月份的大雁一声不吭；爱寻食玉米粒；（5）常六只或六的倍数列队飞；（6）4月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。整体感知

2.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？整体感知作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。全球一体化可借鉴学习对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，是带有野性的诗歌。

2语言品析一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。运用拟人手法，生动形象，富有情趣。归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来春天，欣欣向荣。本文妙用修辞，语言生动又富有趣味。

2语言品析返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。运用比喻、拟人的修辞，描写大雁在熟悉了环境之后的欢快情形，字里行间洋溢着作者的喜爱之情。

语言品析你还喜欢哪些句子？说说原因。

语言品析本文语言的特点：知识性、形象性、抒情性。选取你喜欢的句子，用下列格式说话。读，我感受到。示例：读“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。”我感受到大雁是春天真正的使者，在作者心中，大雁与人类一样具有灵性。

语言品析（1）探究知识性明确：飞行线路之直，雁队的数字分析等知识都是作者自己苦心孤诣的发现，为人们闻所未闻。（2）品味形象性明确：本文多用拟人的修辞手法描写大雁，大雁的形象在作者笔下，跃然纸上，声情并茂；衬托手法的运用也为文章增色不少，如主教雀、花鼠衬托大雁的坚定不移，乌鸦衬托大雁飞行路线笔直。

语言品析（3）感受抒情性一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。明确：大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，在作者心目中，大雁像人类一言具有灵性。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。明确：归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物迎来春天，欣欣向荣。

拓展延伸珍爱有益无害的动物，与动物和谐相处。作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣。那么我们人呢？

课堂小结通过描写南飞的大雁大雁归来春雁觅食孤雁群居的鸣叫感受到大雁的友情亲情抒发爱鸟之情善性