《登岳阳楼》公开课课件.pptxVIP

范希文两字关情杜少陵五言绝唱登岳阳楼（唐）杜甫

有感情的诵读诗歌，体会作者的思想感情。品味赏析诗歌语言，总结鉴赏诗歌的方法。学习目标

了解作者杜甫：字，子美；号，少陵野老；世称杜工部；人称“诗圣”；其诗被喻为“诗史”；现实主义诗人，与李白齐名，世称“李杜”。代表作:“三吏”—《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》“三别”——《新婚别》《无家别》《垂老别》《春望》、《茅屋为秋风所破歌》《春夜喜雨》

自主学习---读一读，感知诗情正确流畅（字音、节奏)。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

朗读展示：正确流畅（字音、节奏)。登岳阳楼杜甫昔闻∕洞庭水,今上∕岳阳楼。吴楚∕东南坼,乾坤∕日夜浮。亲朋∕无一字，老病∕有孤舟。戎马∕关山北，凭轩∕涕泗流。

情境导学---译一译，明确诗意结合课下注释朗读诗歌，疏通诗意，划出不明白的字词。登岳阳楼的所见所感登岳阳楼（杜甫）昔闻∕洞庭水,今上∕岳阳楼。吴楚∕东南坼,乾坤∕日夜浮。亲朋∕无一字，老病∕有孤舟。戎马∕关山北，凭轩∕涕泗流。

登岳阳楼杜甫昔闻∕洞庭水,今上∕岳阳楼。吴楚∕东南坼,乾坤∕日夜浮。亲朋∕无一字，老病∕有孤舟。戎马∕关山北，凭轩∕涕泗流。把握情感（重音、语调、语速）朗读展示：

合作探究---品一品，体会情感赏析一词：我认为“”一词好，好在。描绘一句：我喜欢“____”这一句，因为这一句__。体会一联：读“___”这一联，我能体会到___。（方法指导：先独立思考，圈点勾画，抓住关键词品味用词之妙或从修辞方法入手，看看这句，突出了事物什么特点？或表达了作者怎样的感情？然后把自己的理解与同位交流。）

气压百代，为五言雄浑之绝——宋刘须溪已尽大观，后来诗人，何处措手——明王嗣奭能够与之比美的，只有孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》诗中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。——描写洞庭湖的千古绝唱吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

人生境界“任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福植根于社会和历史的土壤里。”（别林斯基）老杜品格，穷而愈坚，悲而能壮。在自怨身世之中，仍能保持傲岸的气魄与阔达的胸襟。

1.读书和漫游时期（35岁以前），代表作《望岳》。2.困居长安时期（35-44岁），代表作《兵车行》《丽人行》。3.陷贼和为官时期（45-48岁），代表作《春望》“三吏”、“三别”。4.西南漂泊时期（48-58岁），代表作《登高》《登岳阳楼》《茅屋为秋风所破歌》会当凌绝顶一览众山小朱门酒肉臭路有冻死骨感时花溅泪恨别鸟惊心安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。杜甫人生经历和诗歌创作的四个时期拓展延伸----悟一悟，体会境界

【写作背景】唐代宗大历三年（768年）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年57岁，距生命的终结仅有两年，当时，诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，贫病交加（患肺病及风痹bì症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命）再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。

中考诗词鉴赏考什么？命题规律：古诗词鉴赏是中考必考内容之一，分值为3~6分，一般是赏析一首诗，题目设一至两个。主要题型：选择题，就赏析情况进行辨析。填空题，填写与诗词相关的内容。简答题，对诗歌的思想、内容、情感、写作特色、字词句的赏析作简要分析。方法：知人论世了解背景炼字析词推敲语言置身诗境缘景明情

一、读杜甫的《登岳阳楼》回答下列问题。1．对这首诗的理解不正确的一项是（???）A．首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。B．颔联用夸张写洞庭湖的阔大，意境宏丽。C．颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。D．尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。2．杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：??????????，。????????????????训练反馈----练一练，中考在线

训练反馈----练一练，中考在线春望（长安沦陷时期）【2014年湖南省湘潭市】国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。（zān)1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)2、你认为“国破山河在，城春草木深。”中哪个字用得好?请做简要赏析。(2分)

请展开丰富的想像，用散文的语言口头描述诗歌中杜甫的外貌、神态、所见、所感、所思，再现