加减乘除谋算千秋功业.pptxVIP

4.2直线、射线、线段（1）秀山中学俞和贞

点线面体描绘四化蓝图加减乘除谋算千秋功业

想一想问题：同学们在小学已经学过直线、射线、线段的有关知识，请你根据下图回答：客车从城市A途经B站、C站、D站到达城市E，必须准备多少种车票价格？多少种车票？你能找出它的规律吗？

点动成——线动成——面动成——面体线

观察与思考长方体的棱可以看作是什么图形？数学课本封面长方形的边是什么图形？

讨论：刚才的图形，它们有什么共同点？除了以上这些可以近似地看作线段，你还能举出生活中的例子吗？

手电筒射出的光线有什么特点？可以近似地看作什么？

你还能举出类似的例子吗？

单击此处添加大标题内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，

怎么表示直线、射线、线段？刚才我们了解了线段、射线、直线的特点，接下来：

我们可以这样表示线段、射线、直线：AB表示：线段AB(或线段BA)a表示：线段aOAAB表示：直线AB(或直线BA)l表示：直线ll表示：射线OA（或射线l）

温馨提示射线的表示有方向性，端点字母在前，射线上其它任意一点字母在后。线段、直线的表示与字母顺序无关；

名称线段射线直线概念图形端点长度表示方法直线、射线、线段的联系和区别：（请你填一填）连结两个端点之间的笔直的线将线段向一个方向无限延长就得到了射线将线段向两个方向无限延长就形成了直线有两个端点有一个端点无端点有无无线段AB（BA)或线段射线AB或射线l直线AB（BA）或直线ll

试一试（1）过一点A可以画几条直线？（2）过两点A、B可以画几条直线？(1)(2)(无数条)(一条)·A·A·Ｂ·P

讨论如果你想将一根细木条水平固定在墙上，至少需要几个钉子？直线的性质1：经过两点有一条直线，并且只有一条直线。存在唯一简述为：两点确定一条直线。

直线性质的应用：植树时，只要定出两个树坑的位置，就能确定同一行的树坑所在的直线。

2、建筑工人在砌墙时，这样拉出的参照线就是直的；木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的，你能用刚才学过的知识来解释他们这样做的道理吗？

探究与思考图中直线与直线m相交，得到一个交点A，它们会不会还有另外的交点？为什么？Am直线的性质2：两条直线相交只有一个交点。

随堂练习指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？只有1条直线C03有6条射线B02有3条线段：线段AB、线段AC、线段BCA01答：

小组活动：1、如图，已知三点A、B、C，（1）画直线AB；（2）画射线AC；（3）连接BC。2、已知线段AB，（1）延长线段AB；（2）延长线段BA；（3）反向延长线段AB。

01直线l经过A、B、C三点，并且点C在点A与3、