高中语文教学分析与心得分享.pptVIP

高中语文教学分析与心得分享

;;第一：学生学习高中语文存在问题及对高考考点分析;

;根底、阅读、作文分值

根底：占分18分包括四道根底选择题12分及默写6分

阅读：150-18-72=60〔分〕古诗鉴赏7分、古文阅读22分、论述文阅读16分、选考阅读15分。

作文：60+12=72〔分〕作文60、语言运用12分。

从上面的分值大家可以得出哪些结论：;;;〔二〕缺少创意。

主要表现是：

1、论点陈旧化，让评卷老师感到很熟悉。比方：“诚信〞“坚持〞“勇气〞等，看得多了，听得腻了，就会感到很陈旧。不是说这些观点不能论述，问题在于怎么论述出新意。如果无法讲出新意，倒不如不讲为好。

2、论据陈旧化。

有一些通篇使用陈旧论据，不能给人新鲜感。

考生平时一定要关心天下大事，关注身边的生活，有了源头活水，写作时才会有鲜活的材料。

3、构思俗套化。

4、语言表达一般化。有的显得生硬、呆板、枯燥，有的不够通顺，有的虽然还算通顺，但谈不上流畅，谈不上有文采。这样的文章，随便可以找出许多。;;;民主：用心灵赢得心灵。;;1、读文本

在规定的时间内快速、准确的读懂文本、掌握文本仍然是备考的重点。

〔1〕抓住文本的文体特征读

〔2〕重视文本标题的阅读

?不可无“我〞?〔2021年高考〕

?美和美的东西?〔2021年高考〕

?文艺上的宽容?〔2021年“一模〞〕

?两个老人?〔2021年“一模〞〕

?在坟墓中的旅行?〔2021年“一模〞〕;;;;;〔二〕有文采

一般说来，使语言表达生动形象，富有文采，有如下一些方法：

1．巧用修辞方法。如?沙田山居?中的比喻和拟人，?滕王阁序?中的对偶，?我与地坛?中的排比，等等。这里需要特别提醒的是，近年来，有的考生滥用修辞方法，例如，比喻不成立、为排比而排比，等等。切记，所有修辞方法的使用，都必须以自然、合理为前提。

2．提炼传神动词。如?祝福?中祥林嫂眼珠的“间或一轮〞，?守财奴?中葛朗台的眼睛在不同场合的“瞪〞、“盯〞、“瞅〞、“瞧〞等动作，刻画人物惟妙惟肖。;;;〔三〕有创意

我们的高三的作文备考系列是其中的一个系列，其实就是把高考作文的要点分开，通过10屡次作文训练来落实，依次是：

1、命题〔话题〕作文审题

2、新材料作文审题

3、立意

4、结构

5、选材〔论据〕

6、分析

7、内容充实、中心突出、感情真挚

8、文体;9、深刻

10、丰富

11、新颖

12、文采

13、开头和结尾

14、拟写标题

老师讲评内容要照应前面辅导的内容。

三、做好坚持和调整

沉淀下来的东西根本上经得起现实考验的，但是根据每个学生的具体情况做适度的调整。;有人说：“生命并非演习，而是真刀真枪的实战。〞每个人都有梦想，或大或小，都是我们冲锋陷阵作战不竭的力量源泉。

袁隆平的梦想是水稻长得越来越好，于是他全心全意地投入水稻事业。有梦想的人是可爱的，因为他有一颗充满朝气的心。爱迪生在为了创造电灯在实验室失败一千屡次仍旧坚持不放弃，刘翔在奥运会退场后重返跑道的毅力。;;田维说：“无论前途怎样凶险，都要微笑站定，因为有爱，我们不该恐惧。〞是的，吃苦是必然的，但一颗心是绝不会因为追求梦想而而受伤的。为梦想而战，要有坐在轮椅上史铁生拿起笔的那份决心，要有比尔·盖茨创造微软帝国的那份恒心，要有王国权演讲几千次仍旧面带微笑的信心。

夏日里的蝉经历了长期的黑暗才最终破土而出，即使只能活七日，它依旧在自己生命最旺盛的季节里为梦想而歌唱。为梦想而战，一路上，扬着无畏的旗帜向前。从来只有拼出来的美丽，没有等出来的灿烂。为梦想而战，冲破黑暗，迎接你的将是一道五彩的曙光。;感谢大家的聆听，祝愿各位：