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少先队荣誉体系建设的实践路径与价值研究
目录
文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1少先队组织的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2荣誉体系建设的时代需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国内少先队荣誉体系研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国外学生荣誉体系研究借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.3研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4研究创新与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4.1本研究的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4.2预期研究成果与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
少先队荣誉体系建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1荣誉教育的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.1激励理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1.2成长理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.3价值观教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2组织文化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.1组织认同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.2精神文化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.3行为规范塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3少先队工作相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.1少先队组织性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.2少先队教育特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3.3少先队活动规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
少先队荣誉体系建设的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1荣誉体系的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1.1荣誉的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1.2荣誉的评定标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.3荣誉的授予方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2现有荣誉体系的建设情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2.1各地实践模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2.2主要特色与成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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