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【优秀教学设计案例】《那个星期天》教学设计
【设计理念】
《义务教育语文课程标准(2025年版)》以学习任务群的形式组织和呈现语文课程内容，依据本单元的内容特点及要求，它归属于“文学阅读和创意表达”任务群。新课标在这个学习任务群里面明确了各个学段的学习要求，其中六下册属于第三学段，它对应要求是“阅读表现人和社会的优秀文学作品，走进广阔的文学艺术世界，学习品味作品语言，欣赏艺术形象，复述印象深刻的情节，积累多样的情感体验，学习联想和想象，尝试有创意的表达”。
本单元的课程内容都是典型的文学作品，每一篇文章都能体现作家独特的人生经历，文中感情的抒发既真切自然，有各具特色。《匆匆》侧重于把情感直接表
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