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大班六月教学课件

教学目标总览1语言表达与交流能力通过丰富的口语表达活动和多样化的交流形式，培养幼儿的语言组织能力和社交沟通技巧，为其未来的学习和生活奠定基础。2数学逻辑思维引导幼儿初步掌握数学概念，培养其观察、比较、分类和推理能力，建立基础的数学逻辑思维模式。3科学探索兴趣激发幼儿对自然现象和科学知识的好奇心，培养其观察、实验和发现的能力，养成科学探究的初步习惯。4艺术创造力与审美通过多种艺术形式的体验和创作，培养幼儿的艺术表现能力和审美情趣，促进其想象力和创造力的发展。5社会交往与安全意识

语言发展：主题介绍六月语言发展重点六月是幼儿园大班学期的关键时期，语言能力的培养尤为重要。本月语言教学将聚焦于以下几个方面，帮助幼儿提升语言表达和理解能力：重点词汇与句型学习围绕家庭、季节变化等主题，学习相关词汇和常用句型，扩充幼儿词汇量，提高语言表达的准确性和丰富性。讲故事与角色扮演通过经典儿童故事和角色扮演活动，培养幼儿的语言组织能力、想象力和表达自信，鼓励幼儿用完整的语言描述事物和表达想法。亲子共读活动推荐提供适合大班幼儿的绘本推荐和亲子共读指导，促进家园合作，共同培养幼儿的阅读兴趣和语言能力。

语言活动示例认识家庭成员词汇教学学习家庭成员相关词汇：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨等使用家庭成员图片卡片进行认识和辨别学习家庭成员称呼的不同表达方式鼓励幼儿介绍自己的家庭成员句型练习与对话重点句型学习：他/她是谁？、我有兄弟姐妹。等教师示范句型的正确使用组织幼儿两两进行角色对话练习设计情境游戏，在游戏中自然运用句型结合教具辅助理解利用多种教具增强教学效果使用家庭成员图片和照片进行直观教学制作家庭树状图，帮助理解家庭关系利用手偶表演家庭情景对话结合多媒体课件，展示不同类型的家庭

数学启蒙：认识形状形状认知目标在六月的数学启蒙教育中，我们将重点引导幼儿认识和区分各种几何形状，培养他们的空间感知能力和初步的几何思维。通过形状认知活动，幼儿将学会：准确识别基本几何形状（三角形、正方形、圆形、长方形等）理解形状的基本特征（如边和角的概念）在日常生活中发现和辨别各种形状用简单语言描述形状的特点通过操作和游戏建立对形状的直观认识教学活动设计认识正多边形通过直观的教具和图片，帮助幼儿识别三角形、正方形、五边形等多边形，理解它们的基本特征和区别。拼图游戏设计形状拼图游戏，让幼儿在拼图过程中感知边和角的概念，发展手眼协调能力和空间想象力。积木搭建

数学活动设计1多边形卡片制作材料准备：彩色卡纸、剪刀、模板、彩笔教师准备各种多边形模板幼儿在卡纸上描绘形状并剪裁在卡片上标注形状名称和特征（如：三角形有3条边和3个角）组织幼儿展示自己制作的形状卡片并进行简单介绍2生活中的形状寻宝游戏活动流程：教师引导幼儿在教室内寻找不同形状的物品幼儿用相机或绘画记录发现的形状集体分享发现，讨论各种物品的形状特征制作我们的形状博物馆展板，展示幼儿的发现3形状分类与比较活动教学设计：提供各种大小、颜色的形状积木引导幼儿按形状、大小、颜色进行分类比较不同形状的相似与不同点（如：正方形和长方形的区别）设计形状接力游戏，巩固幼儿对形状的认识

科学探索：植物的根探索目标在六月的科学探索活动中，我们将带领幼儿认识植物的根部结构和功能，培养他们的观察能力和科学探究精神。通过这一主题，幼儿将：了解植物根的基本作用（吸收水分和养分、固定植物）观察不同植物根系的形态特征（如主根、须根等）通过实验了解根的生长过程和环境适应性建立初步的植物生长认知和生命意识核心科学概念根的功能植物的根是隐藏在土壤中的重要器官，主要负责吸收水分和养分，并将植物固定在土壤中，保持植物稳定生长。根的多样性不同植物的根系形态各异，适应不同的生长环境和条件。通过观察萝卜、草、豆芽等植物的根，了解根的多样性。根与环境根的生长受到环境因素（如水分、光照、土壤类型）的影响，培养幼儿对植物与环境关系的初步认识。

科学活动安排1第一天：认识植物根的作用通过图片、视频和实物标本，向幼儿讲解根的基本作用：使用透明容器展示植物吸水过程通过简单实验证明根能固定植物讲解根对植物生长的重要性2第二天：亲手种植体验组织幼儿亲手种植活动：准备豆子、纸杯、棉花和水指导幼儿在纸杯中放入湿棉花，种下豆子放置在明亮处，每天观察浇水讨论种植过程中的注意事项3第三天：观察记录引导幼儿观察记录植物生长情况：准备观察日记本和绘画工具每天记录豆芽生长变化画出观察到的根的形态比较不同幼儿种植的豆芽生长差异4第四天：探索分享组织幼儿分享探索成果：展示观察日记和绘画作品讨论影响植物生长的因素总结植物根的作用和重要性鼓励幼儿提出新的探究问题

艺术创意：废旧材料时装设计创意活动概述变废为宝时装秀是六月艺术活动的亮点项目，旨在培养幼儿的环保意识、创造力和团队合作精神。