夏夜多美教学课件.pptVIP

夏夜多美欢迎大家来到人教版一年级语文下册第四单元的童话故事《夏夜多美》教学课程。这个美丽的童话故事将带领小朋友们领略夏夜的迷人景色，感受朋友之间互相帮助的温暖。在这个故事中，我们将跟随小蚂蚁的冒险之旅，认识青蛙、萤火虫和蝈蝈这些可爱的朋友，一起探索夏夜的奇妙与美丽。同时，我们也将学习新的汉字，提高阅读和写作能力。让我们一起踏上这段奇妙的夏夜之旅吧！

课前导入春天的气息春天万物复苏，花朵绽放，小草返青，温暖的阳光照耀大地，让人感到充满希望和活力。夏天的热情夏天阳光明媚，蝉鸣蛙叫，荷花盛开，人们可以游泳、吃冰淇淋，享受各种夏日活动的乐趣。秋天的收获秋天硕果累累，树叶变黄，天高云淡，是丰收的季节，人们可以品尝各种新鲜的水果和蔬菜。冬天的宁静冬天白雪皑皑，万物沉睡，可以堆雪人、打雪仗，在温暖的房间里喝热茶，感受冬日的宁静与和平。小朋友们，你们最喜欢什么季节呢？为什么？夏天有哪些特点呢？让我们一起来思考一下，夏夜会是什么样子的？有什么样的景象和声音呢？

教学目标情感目标培养助人为乐的精神能力目标理解课文内容，感受夏夜美景知识目标认识莲、哭等13个生字，会写他、她等6个字在本节课中，我们将通过学习《夏夜多美》这篇童话故事，认识和掌握新的汉字，提高阅读理解能力。同时，我们还将感受夏夜的美丽景色，体会朋友之间互相帮助的温暖，培养助人为乐的良好品质。希望每位同学都能认真参与课堂活动，积极思考问题，勇于表达自己的想法，共同创造一个愉快而有收获的学习氛围。

课文背景教材位置《夏夜多美》是人教版一年级语文下册第四单元的一篇课文，属于童话故事类型的阅读材料。文体特点以童话故事的形式呈现，通过拟人化的手法，赋予动物以人的思想和行为，使故事生动有趣。内容主题主要描写了夏夜的美丽景色，以及小动物们互相帮助的温暖故事，体现了助人为乐的精神。教育价值通过故事情节和人物形象，引导学生感受大自然的美丽，培养互相帮助的意识和乐于助人的品质。这篇课文选择夏夜作为背景，既能让学生了解夏季的自然特点，又能通过小动物之间的互助故事，传递友爱互助的美好情感，是一篇兼具知识性和教育性的优秀童话。

情境创设夏夜的声音知了在树上不停地叫着：知了，知了青蛙在池塘里呱呱地叫蝈蝈在草丛中唱着好听的歌夏夜的景色天空中闪烁着无数的星星，像眨着眼睛圆圆的月亮挂在树梢，洒下柔和的月光池塘里盛开着美丽的荷花，荷叶上有晶莹的露珠夏夜的气息荷花散发出淡淡的清香微风轻轻吹过，带来一丝凉爽草地上的露水散发出清新的气息小朋友们，闭上眼睛，想象一下你正站在夏夜的池塘边。你能听到什么声音？看到什么景色？闻到什么气味？感受到什么？让我们一起走进这个美丽的夏夜世界，跟随小蚂蚁一起体验夏夜的神奇与美好。在这样的夏夜里，发生了一个小蚂蚁和他的朋友们的故事，让我们一起来了解吧。

课文简介小蚂蚁落水故事开始于一个夏日的傍晚，小蚂蚁不小心掉进了池塘，由于不会游泳，他非常着急地呼救。青蛙相救好心的青蛙听到了小蚂蚁的求救声，立即用荷叶做成一艘小船，将小蚂蚁救上岸来。萤火虫照明天色渐暗，小蚂蚁找不到回家的路而哭泣，这时萤火虫提着小灯笼出现，为小蚂蚁照亮了回家的路。蝈蝈伴唱在回家的路上，蝈蝈为小蚂蚁唱起了好听的歌，使小蚂蚁不再害怕，最终安全地回到了家。这个故事不仅展示了夏夜美丽的景象，如星空、月亮、荷塘等，还通过小动物之间互相帮助的情节，体现了朋友间的温暖和关爱。故事以夏夜多美啊！作为结束，引导我们感受夏夜的美丽以及友谊的可贵。

生字学习（一）艹部首莲字上面是艹部首，表示与植物有关。艹是草字头，许多植物的名称都有这个部首，如花、草、芽等。字形结构莲字是上下结构，上面是艹，下面是连。识记时可以联想：荷莲生长在水中，连着荷叶。组词应用莲可以组成：莲花、莲蓬、莲子、荷莲、莲藕、莲池等词语。在课文中，青蛙用荷叶救起了小蚂蚁。小朋友们，莲是一个与夏天密切相关的字，夏天是荷莲盛开的季节。荷莲生长在池塘或湖泊中，有美丽的花朵和大大的叶子。荷叶圆圆的，像一把小伞，可以挡雨水；在故事中，荷叶还被青蛙用来当作小船，救起了落水的小蚂蚁。现在，请跟着老师的笔顺，在空中用手指写一写莲字，注意它的每一个笔画。

生字学习（二）字形分析哭字是上下结构，上面是口，下面是犬变形读音学习拼音是kū，一声，口型要圆，声调要平词语扩展可组词：哭泣、大哭、哭笑、哭喊、痛哭哭字在课文中用来描述小蚂蚁找不到回家的路时的情绪。小蚂蚁因为害怕和着急而哭泣，这时萤火虫出现了，帮助他照亮了回家的路。哭字表达了小蚂蚁的无助和恐惧，也为后面朋友们的帮助埋下了伏笔。小朋友们，你们能想到什么时候人会哭吗？哭是一种情绪的表达，有时候我们难过、害怕或者受伤了会哭，这都是正常的。重要的是，当我们看到别人哭泣时，应该像故事中的萤火虫那样，去关心和帮助他们。

生字学习（三）认读生字先看整体，再观察部件，最后